【題目】在眼球的結(jié)構(gòu)中,與視覺(jué)形成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是_______、________、________、_______和__________.
【答案】角膜 瞳孔 晶狀體 玻璃體 視網(wǎng)膜
【解析】
眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜,外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成;內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜;內(nèi)容物由晶狀體、玻璃體組成。
眼球的結(jié)構(gòu)中,角膜透過(guò)光線,晶狀體起折射光線的作用,視網(wǎng)膜能感受光線的刺激,形成物像。視覺(jué)的形成過(guò)程是:外界物體反射來(lái)的光線,依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像。物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué)。因此在眼球結(jié)構(gòu)中與視覺(jué)形成有關(guān)主要結(jié)構(gòu)是:角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體和視網(wǎng)膜。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪個(gè)不是生物多樣性面臨威脅的原因 ( )
A.生物之間的相互殘殺B.人們的亂砍濫伐使得森林面積減小
C.生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞D.大量引進(jìn)外來(lái)物種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】處于青春期的男孩和女孩,身體和心理上都發(fā)生了明顯變化,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.身高體重迅速增加
B.性器官迅速發(fā)育,性激素分泌增多
C.青春期標(biāo)志我們長(zhǎng)大了,不需要家長(zhǎng)管了
D.心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感的變化,屬于正,F(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】飼養(yǎng)和觀察蚯蚓,回答下列問(wèn)題。
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是(_____)
A、清澈的小河 B、富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤
C、濕潤(rùn)的土壤 D、干燥、疏松的土壤
(2)區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的(_____)
A、體節(jié) B、環(huán)節(jié) C、環(huán)帶 D、剛毛
(3)在觀察蚯蚓的過(guò)程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn)。原因是:_____。
(4)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于(______)
A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、三者都是
(5)實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)將蚯蚓_____。
(6)在觀察蚯蚓時(shí),要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤(rùn),其目的是有利于______。
(7)蚯蚓靠肌肉和_____的協(xié)調(diào)配合運(yùn)動(dòng)。
(8)蚯蚓身體由許多______組成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)菌芽孢的說(shuō)法正確的是( )
A.是一種休眠體B.對(duì)不良環(huán)境的抵抗力較差
C.是一種生殖細(xì)胞D.在細(xì)菌發(fā)育的初期形成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一只雌蠶蛾用玻璃器皿扣住,器皿外放一只雄蠶蛾,觀察發(fā)現(xiàn)雄蠶蛾沒(méi)有反應(yīng),打開(kāi)玻璃器皿,雄蠶蛾立即興奮起來(lái),但如果去掉雄蠶蛾的觸角,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),雄蠶蛾反應(yīng)不強(qiáng)烈。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( )
A.雄蠶蛾的觸角有感覺(jué)作用B.外界刺激可引起動(dòng)物的行為
C.雌蠶蛾能分泌氣體物質(zhì)D.玻璃器皿對(duì)雄蠶蛾的感覺(jué)有遮蔽作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)該包括( )
A.全部的食物鏈和食物網(wǎng)
B.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)
D.非生命物質(zhì)和能量、食物鏈和食物網(wǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1963年,秘魯海岸因石油污染而使1560萬(wàn)只海鳥(niǎo)相繼死去。此實(shí)例說(shuō)明生物多樣性面臨威脅的原因之一是( 。
A.環(huán)境污染B.過(guò)度捕殺
C.亂砍濫伐D.外來(lái)物種入侵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體的光合作用在生物圈中具有重要的意義。下列是某生物小組總結(jié)的綠色植物光合作用具有的生態(tài)意義,其中錯(cuò)誤的是( )
A.為生物圈中其他生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.為自身的生命活動(dòng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.消耗生物圈中的氧氣
D.把非生物環(huán)境中的能量固定到生物環(huán)境中
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