任何生物體都有生長(zhǎng)現(xiàn)象，即由小長(zhǎng)大，這主要與細(xì)胞的______、______和______有關(guān)．
生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂不開的．構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會(huì)由小變大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．但是細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大，一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行分裂；細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞．分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．如果是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞．若是植物細(xì)胞，則在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新細(xì)胞壁．于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．因而生物體也由小長(zhǎng)大．
故答案為：生長(zhǎng)；分裂；分化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在細(xì)胞分裂過(guò)程中，最重要的是          中的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制等過(guò)程后形成          和       都相同的兩份，平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中去，這樣保證了前后代細(xì)胞中染色體數(shù)目       。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程是細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收______，經(jīng)過(guò)一系列的變化后，轉(zhuǎn)變成自身組成物質(zhì)的過(guò)程．在細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞的______會(huì)逐漸增大．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞分裂后，保持不變的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的含量B．細(xì)胞的大小
C．細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)D．都不變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蝌蚪能長(zhǎng)成青蛙，小樹能長(zhǎng)成大樹的是（　　）
A．細(xì)胞分裂、分化B．細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)
C．細(xì)胞生長(zhǎng)、分化D．細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

細(xì)胞是有生命的，因此能無(wú)限次的進(jìn)行細(xì)胞分裂，從而使生物體由小長(zhǎng)大．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的染色質(zhì)凝集成染色體時(shí)，說(shuō)明（　�。�
A．細(xì)胞處于不分裂期B．細(xì)胞處于分裂期
C．細(xì)胞正從外界吸收物質(zhì)D．細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物被分解

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

高等動(dòng)植物體的不同器官都來(lái)自同一個(gè)受精卵，其根本原因是（　�。�
A．細(xì)胞分裂的結(jié)果B．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
C．細(xì)胞分化的結(jié)果D．細(xì)胞的體積能不斷增大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物的各種細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異，與其相關(guān)的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長(zhǎng)C．細(xì)胞分化D．細(xì)胞增多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案