A. | 7 | B. | 6 | C. | 5 | D. | 3 |
分析 五點(diǎn)取樣法先確定對(duì)角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn),再在對(duì)角線上選擇四個(gè)與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn).
解答 解:在“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”的探究活動(dòng)中,可以采用“五點(diǎn)取樣法”:先確定對(duì)角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn),再在對(duì)角線上選擇四個(gè)與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn).如果正好在邊線上的遵循計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右的原則.要排除偶然因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組,多測(cè)幾次,然后取平均值,以減小誤差,提高可信度.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 五點(diǎn)取樣法使用于種群分布較均,勻具良好的代表性的調(diào)查對(duì)象.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嫁接 | B. | 雜交 | C. | 種子繁殖 | D. | 組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植樹(shù)造林只是為了獲取大量的木材 | B. | 植樹(shù)造林能夠防風(fēng)固沙、保持水土 | ||
C. | 植樹(shù)造林能維持大氣中的碳氧平衡 | D. | 植樹(shù)造林能夠調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③ | B. | ③→②→① | C. | ②→①→③ | D. | ③→①→② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各種野生植物的種子 | B. | 植物的種子和動(dòng)物的精子 | ||
C. | 動(dòng)植物的基因 | D. | 各種植物的種子、植物的標(biāo)本 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇能正確解釋生物的多樣性和適應(yīng)性 | |
B. | 生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是產(chǎn)生了可遺傳的變異 | |
C. | 長(zhǎng)江中特有的淡水鯨類白鰭豚基本滅絕,主要是人類過(guò)度捕殺的結(jié)果 | |
D. | 猛禽具有銳利的喙和尖銳的爪是自然選擇的結(jié)果 |
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