【題目】大部分細(xì)菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是( )。

A. 沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B. 進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物 D. 進(jìn)行有氧呼吸

【答案】C

【解析】

大多數(shù)細(xì)菌和真菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，只能靠獲取現(xiàn)成的有機(jī)物生活，為異養(yǎng)生物，又可分為寄生和腐生兩種方式。

細(xì)菌和真菌細(xì)胞體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，大多數(shù)細(xì)菌和真菌不能直接用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，因此細(xì)菌真菌必須利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生存，其營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，包括寄生和腐生。選項(xiàng)C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在發(fā)霉的橘子皮上，從眼能看見(jiàn)的“毛毛”是霉菌的集合體，這種集合體稱(chēng)為（ ）

A．孢子印 B．孢子 C．芽孢 D．菌落

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)（ ）

A. 生物種類(lèi)的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 對(duì)人類(lèi)有益的生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能進(jìn)行呼吸是生物的共同特征，下列連線能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的是

①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲(chóng)——?dú)忾T(mén) ③鯽魚(yú)——鰓 ④家鴿——肺和氣囊 ⑤鯨——肺

A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)5次分裂后，可以形成的新細(xì)胞個(gè)數(shù)是（ ）

A．10B．16C．32D．64

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是單細(xì)胞生物體的是：( )

A. 草履蟲(chóng) B. 變形蟲(chóng) C. 酵母菌 D. 海帶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從植物體的結(jié)構(gòu)層次看蘋(píng)果屬于.

A. 器官 B. 組織 C. 細(xì)胞 D. 系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人這樣來(lái)描述一類(lèi)動(dòng)物的特征：“頭上兩根感覺(jué)須，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”，這類(lèi)動(dòng)物是 ( )

A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 昆蟲(chóng)

C. 鳥(niǎo)類(lèi) D. 甲殼動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常用的食品保存方法有（ ）

①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤(rùn) ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣

A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案