科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:新教材新學案 生物學 七年級下冊 題型:022
我們能看到豐富多彩的世界,與眼球的結構密切相關。請結合下圖回答下列問題。
①你能看到遠處有一棵樹,是因為它反射的光線形成的物像是落在[ 。輄_______上,這個信息通過[ 。輄_______,傳到________,而形成視覺。
②眼球里有一個能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結構,即[ 。輄_______,它有折射光線的功能。
③想一想我們的眼睛,通常稱為“白眼球”的部分,是[ 。輄_______它的主要作用是________;通常稱為“黑眼珠”的部分,實際上是[ ]________,它的中央有一個小孔叫做________。
④根據(jù)探究實驗或者你的生活經(jīng)驗,在不同強度的光線下,人的瞳孔大小會變化嗎?怎樣變化?
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科目:初中生物 來源:新教材完全解讀 七年級生物 (下冊)。ㄅ淙私贪嫘抡n標) 人教版新課標 題型:022
科學家根據(jù)眼球的結構特點,進行了模擬成像實驗(如圖所示),請據(jù)圖回答下列問題。
(1)實驗中的白紙板相當于模擬眼球的________,凸透鏡相當于________。在實驗中調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后,此時可在白紙板上看見一個清晰的蠟燭的倒像。
(2)在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下,換上凸度較大的透鏡,觀察到蠟燭倒像由清晰變得模糊了,若要使物像恢復清晰,可將蠟燭向________移動。若重新?lián)Q凸度較小的透鏡,并要使物像清晰,蠟燭的移動方向與上次________,由此可得出眼睛是通過調(diào)節(jié)________來看清遠近不同的物體的。
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科目:初中生物 來源: 題型:022
科學家根據(jù)眼球的結構特點,進行了模擬成像實驗(如圖),分析回答
(1)實驗中的白紙板相當于模擬眼球的________,凸透鏡相當于________。在實驗中調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后,此時可在白紙板上見一清晰蠟燭倒像。
(2)在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下,換上凸度較大的透鏡,觀察到蠟燭倒像由清晰變得模糊了,若要使物像恢復清晰,可將蠟燭向________移動。若重新?lián)Q凸度較小的透鏡,并要使物像清晰,蠟燭的移動方向與上次________。由此而得出眼睛是通過調(diào)節(jié)________來看清遠近不同的物體的。
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