A. | 南瓜是由雌蕊的胚珠發(fā)育而來 | |
B. | 南瓜屬于裸子植物 | |
C. | 南瓜可以通過有性生殖方式進(jìn)行繁殖 | |
D. | 植株經(jīng)過開花→受精→傳粉→形成種子 |
分析 (1)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子.如圖:
(2)被子植物又叫綠色開花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被;受精過程不需要水,具有雙受精現(xiàn)象;有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成.裸子植物種子外面無果皮包被著,種子裸露.
(3)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式;無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式.
(4)開花結(jié)果的過程:植株經(jīng)過開花→傳粉→受精→形成果實(shí)、種子.
解答 解:A、南瓜是果實(shí),因此南瓜是由雌蕊的子房發(fā)育而來,而不是胚珠發(fā)育而來的,A不正確;
B、南瓜的種子有果皮包被,因此南瓜屬于被子植物,而不是裸子植物,B不正確;
C、種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,因此南瓜可以通過有性生殖方式進(jìn)行繁殖,C正確;
D、把傳粉和受精的過程顛倒了,應(yīng)該是植株經(jīng)過開花→傳粉→受精→形成種子,D不正確.
故選:C.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
主要成份 | 血漿中(g/L) | 腎小囊中(原尿)(g/L) | 尿液中(g/L) |
水 | 900 | 990 | 970 |
蛋白質(zhì) | 70.0 | (微量) | O.00 |
葡萄糖 | 1.0 | 1.O | O.00 |
無機(jī)鹽 | 7.3 | 7.3 | 11.O |
尿素 | 0.2 | O.2 | 17.O |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含抗體的藥物 | B. | 能使人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì) | ||
C. | 能直接消滅病毒的藥物 | D. | 有活性的病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 番茄的組織培養(yǎng) | |
B. | 柳樹用枝條扦插成活 | |
C. | “竹稻”利用竹子開花授粉,進(jìn)行雜交育種 | |
D. | “多莉”綿羊通過克隆產(chǎn)生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃瓜的細(xì)胞壁 | B. | 黃瓜的細(xì)胞核 | C. | 糖熔化 | D. | 黃瓜的液泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 偶然形成 | |
B. | 為逃避敵害經(jīng)常奔跑的結(jié)果 | |
C. | 由定向的遺傳和變異產(chǎn)生的,跑不快的被淘汰 | |
D. | 在長期的避敵生存斗爭中,經(jīng)漫長的年代自然選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的含水量 | B. | 球內(nèi)二氧化碳含量 | ||
C. | 球內(nèi)氧氣含量 | D. | 球內(nèi)的明暗程度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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