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【題目】下列生物技術的應用中,屬于轉基因技術的是

A、利用組織培養(yǎng)得到的大量康乃馨花

B科學家培育出的抗蟲煙草

C、試管嬰兒

D、克隆羊多莉

【答案】B

【解析】

試題分析:轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質�?茖W家培育出的抗蟲煙草是利用轉基因技術。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分化的結果是形成了( )

A. 組織 B. 系統(tǒng) C. 器官 D. 細胞

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【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖,回答下列問題:

(1)寫出在菜豆種子剖面圖中數字代表的結構名稱:② ______ ;④ ______

(2)若用碘液處理兩個剖面,玉米種子中最藍的部位是:(填代號) ______ ,它的功能是:______.

(3)菜豆種子中的①、②、④、⑤合稱為 ______ ;

(4)菜豆種子和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質的結構分別是 _______ ;(5)有這樣描述花生的謎語“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”“麻屋子”指花生果實的___,“紅帳子”指____,“白胖子”指 ___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖,請據圖回答:

(1)圖中[3]指_____,它能產生卵細胞和分泌_____

(2)受精卵在_____中形成,隨后在下行的過程中開始細胞分裂,并發(fā)育成胚胎,進入子宮后埋入子宮內膜、胚胎發(fā)育的最終場所是_____

(3)由胚胎的部分組織與子宮壁共同構成的結構[2]叫_____

(4)胚胎是由_____不斷地進行細胞分裂和分化形成的,胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自_____,胚胎在子宮內繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質通過__________從母體血液中獲得,同時將代謝廢物排到母體血液中.

(5)我國計劃生育的具體措施是:晚育、晚婚、少生、優(yōu)生,其中_____可以避免生出具有遺傳疾病的孩子,有利于提高我國人口素質.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖是青蛙的發(fā)育過程

(1)兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在______中進行.青蛙進行______(填“體內”或“體外”)受精。

(2)青蛙的發(fā)育經歷了[①] _____,[②]______,[③]_____ [④] 成蛙四個時期。青蛙的發(fā)育過程屬于 ________發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《奔跑吧兄弟》很受人們的喜愛,人們對游戲中的環(huán)節(jié)競相模仿.請據圖回答:

(1)跳繩運動中跑男們的關節(jié)起著支點作用,甲圖中把兩骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]__,運動時能減少兩骨之間摩擦的結構是[]__

(2)吃貨陳赫,當他用手將食物放入嘴里時,圖乙中上臂處于收縮狀態(tài)的是[]__

(3)丙圖中的骨骼肌由兩部分組成,鄧超在扳手腕游戲中為其提供動力的是[]__

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【題目】下面甲圖是某植物的生理活動示意圖,其中①-④表示四種物質,箭頭表示物質進出的方向;乙圖是葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖,其中B、C為相關氣體,A為細胞內相關結構;丙圖為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖回答:

(1)若甲圖表示光合作用過程,則①是__________,④是___________,序號②與乙圖中的字母__________表示的氣體相同。

(2)圖中[A]代表的細胞器為______________,該處進行的生理活動的主要意義是為植物體的各項生命活動提供 _____________。

(3)圖丙中代表光合作用的曲線是___________;該生理過程能合成貯存能量的有機物,并能維持大氣中的__________平衡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取甲、乙、丙3只廣口瓶,完成如圖所示的實驗,其中各瓶內均含有大量的二氧化碳,瓶口密封.然后把甲置于黑暗處,乙、丙置與陽光下.2h后,3只瓶內分別滴入澄清的石灰水這組實驗的結果可以證明的結論是(  )

A. 植物在黑暗處不能產生氧氣

B. 甲、丙瓶內有大量的二氧化碳

C. 植物能放出二氧化碳

D. 植物在光下能吸收二氧化碳

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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖,請據圖回答問題:

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應包括
(2)青蛙與蜘蛛的關系是
(3)最長的食物鏈包括個營養(yǎng)級.
(4)此生態(tài)系統(tǒng)最重要的成分是

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