【題目】小強進行了“檢測教室中的細菌和真菌”的探究實驗,步驟如下:
㈠用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
㈡將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中后進行高溫處理,冷卻后使用;
㈢在教室打開①號培養(yǎng)皿,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上。②號培養(yǎng)皿不做任何處理;
㈣將兩組培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落生長情況。
請根據(jù)實驗回答:
⑴配制的培養(yǎng)基中,牛肉汁起了_________________________________的作用。
⑵步驟㈡中對兩個培養(yǎng)皿及培養(yǎng)基進行了高溫處理的目的是______________________。
⑶步驟㈢中在教室打開①號培養(yǎng)皿的操作,相當(dāng)于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的_____。
⑷在實驗過程中選取兩組培養(yǎng)皿的目的是________________。
⑸如果實驗成功,幾天后觀察兩組培養(yǎng)皿,會發(fā)現(xiàn)_______號培養(yǎng)皿中有菌落生長。
【答案】給細菌和真菌提供營養(yǎng) 保證實驗前兩組培養(yǎng)基上都是無菌的 接種 設(shè)置對照 ①
【解析】
細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
(1)細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物。細菌和真菌沒有葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,必須依靠現(xiàn)成的有機物生活。因此,配制的培養(yǎng)基中,牛肉汁起了給細菌和真菌提供營養(yǎng)的作用。
(2)在第(二)步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理的目的是保證實驗前兩組培養(yǎng)基上都是無菌的,以防雜菌對實驗的干擾。
(3)細菌和真菌的接種就是把已有的菌種,用某種方式取少量的菌種,接到培養(yǎng)基上。因此,步驟(三)中在教室打開①號培養(yǎng)皿的操作,相當(dāng)于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種。
(4)為研究變量對研究對象的影響,需要設(shè)計對照實驗,這樣可以增強實驗結(jié)論的說服力。在對照實驗中,除了已選擇的實驗變量不同外,其他條件應(yīng)完全相同。在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是設(shè)置對照,提高實驗結(jié)果的可信度。
(5)如果實驗成功,幾天后觀察兩組培養(yǎng)皿,會發(fā)現(xiàn)①號培養(yǎng)皿中有菌落生長,因為①號培養(yǎng)皿,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,有細菌和真菌落入其中,而②號培養(yǎng)皿不做任何處理,沒有細菌和真菌落入,不會有菌落生長。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】成年人正常的血壓值90--130/60--90毫米汞柱,老黃的血壓經(jīng)常在160/100毫米汞柱左右波動,那么老黃可能患有( )
A.低血壓B.高血壓C.貧血D.糖尿病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一個描述花生的謎語說:“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子。”請問“麻屋子”,“紅帳子”、“白胖子”它們分別是由下列哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育而成?( )
A.受精卵、珠被、胚珠B.子房壁、受精中央細胞、子房
C.子房壁、珠被、受精卵D.受精卵、受精中央細胞、胚珠
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了地面上動、植物的知識后,某興趣小組的同學(xué)進行了一次校園生物調(diào)查,同學(xué)們在調(diào)查中的以下做法,正確的是( )
A.小強發(fā)現(xiàn)幾株不認識的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究
B.小麗發(fā)現(xiàn)一只老鼠,雖然有點惡心,但還是把它記錄下來
C.小娟調(diào)查記錄中有蚰蜒,見其他同學(xué)都沒有,把它刪除了
D.小明拔開草叢,發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀,但很快蹦到校園外面去了,沒作記錄
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點是:體表有________,能抵抗人體消化液的侵蝕;________的結(jié)構(gòu)簡單,適于吸食人體小腸中________的食物。每條雌蟲平均每天可產(chǎn)卵20萬粒左右,因此蛔蟲具有強大的________能力。
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