【題目】動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)氖?( )
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D.ABC都對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖為消化系統(tǒng)圖,右圖為食物通過(guò)消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化圖,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)口腔內(nèi)能分泌唾液的是_____;根據(jù)是否在消化道內(nèi),其屬于_____(內(nèi)或外)消化腺。
(2)人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是如圖中的[_____]_____,小腸的小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都很薄,僅由_____層細(xì)胞構(gòu)成;
(3)[3]指的是_____,它能分泌_____。對(duì)脂肪的消化屬于_____(物理性或化學(xué)性)消化。
(4)食品安全問(wèn)題引起了人們的廣泛關(guān)注,為確保嬰幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育,國(guó)家制定了嚴(yán)格的奶粉中蛋白質(zhì)含量標(biāo)準(zhǔn),這主要是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)。人體攝入的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化成_____。
(5)曲線中甲、乙、丙分別表示_____的消化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把刻有“q”的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí),視野中所看到的應(yīng)當(dāng)是
A. q B. p C. d D. b
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果想進(jìn)一步了解“蟋蟀”的有關(guān)知識(shí),在下列幾種書中你最好查閱( 。
A. 生物學(xué) B. 動(dòng)物學(xué) C. 無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué) D. 昆蟲學(xué)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】線粒體屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的哪個(gè)部分?
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原理是( )
A.植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽
B.植物的根吸收的只是水和無(wú)機(jī)鹽
C.根只吸收水和含氮、磷、鉀的三類無(wú)機(jī)鹽
D.土壤對(duì)植物生長(zhǎng)并沒(méi)有作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前采用的生物分類系統(tǒng)主要有7個(gè)階層,從大到小依次是( )
A. 界、門、綱、目、科、屬、種 B. 界、科、門、綱、屬、目、種
C. 界、目、門、科、綱、屬、種 D. 界、綱、門、科、屬、目、種
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