如圖所示為人體健康肺內(nèi)的肺泡及包圍這些肺泡的毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）氣體X是______，氣體Y是______．
（2）血液經(jīng)過(guò)此循環(huán)后，______血變?yōu)開(kāi)_____血．
（3）將肺部的血送入心臟的是？______
A、肺動(dòng)脈B、肺靜脈C、主動(dòng)脈D、上下腔靜脈．
（1）、（2）氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血．
（3）肺循環(huán)的過(guò)程是：血液由2右心室泵入肺動(dòng)脈，經(jīng)過(guò)肺部毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血，經(jīng)過(guò)肺靜脈流回左心房．
故答案為：（1）二氧化碳；氧氣
（2）靜脈；動(dòng)脈
（3）B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

常見(jiàn)的大氣污染源一般有以下幾種：工業(yè)生產(chǎn)的排放，____________，車(chē)輛、船舶尾氣，____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過(guò)肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大．
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)如下：
組別PM2.5（微克/立方米）清晨上班時(shí)段中午下班時(shí)段（車(chē)流量最少）（車(chē)流量大）（車(chē)流量�。ㄜ�(chē)流量最大）第1組19894397第2組22833898第3組20864199
（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的______，而其他條件都相同．
（2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？______．
（3）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車(chē)流量越大，空氣中PM2.5的濃度______．
（4）根據(jù)圖寫(xiě)出PM2.5“入肺”經(jīng)過(guò)的途徑______．（用箭號(hào)和序號(hào)表示）
（5）PM2.5“入肺”時(shí)，7是處于______狀態(tài)．（填收縮或舒張）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳在血液中運(yùn)輸主要依靠（　　）
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血漿D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

氣體交換
①肺泡適宜氣體交換的特點(diǎn)：肺泡多；肺泡外有毛細(xì)血管，肺泡壁、毛細(xì)血管的管壁薄，都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
②氣體交換原理：氣體的擴(kuò)散作用
③氣體交換過(guò)程：在肺泡處，氧氣由______進(jìn)入其周?chē)?xì)血管中的______，二氧化碳則相反，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血；在組織細(xì)胞處，氧氣由其周?chē)?xì)血管中的______進(jìn)入______，二氧化碳則相反，動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）人體從外界吸入的氧與體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳在______進(jìn)行交換，由此血液的性質(zhì)發(fā)生了變化，即______．
（2）血液能在人體血管中循環(huán)，主要是因?yàn)闃?gòu)成心臟的肌肉發(fā)達(dá)，能夠______，將血液泵至全身．
（3）若某人患急性肺炎，需上肢靜脈點(diǎn)滴藥液，試寫(xiě)出藥液從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過(guò)的路徑：______．（用圖中序號(hào)和箭頭表示）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．養(yǎng)料D．廢物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖血涂片的視野中，能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的是
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下面血液化驗(yàn)報(bào)告單的化驗(yàn)結(jié)果，回答下列問(wèn)題。（6分）
始興縣人民醫(yī)院血液化驗(yàn)報(bào)告單
NO：0050898
姓名：李濱   年齡:58  性別:男   科別：急診
項(xiàng)目
測(cè)定值
正常參考范圍
紅細(xì)胞總數(shù)
4.37X1011個(gè)/L
（4—5.5）X1012個(gè)/L
血紅蛋白
135g/L
（120—160）g/L
白細(xì)胞總數(shù)
5.4 X1010個(gè)/L
（4.0—10.0）X109個(gè)/L
血小板總數(shù)
2.53X1011個(gè)/L
（1.0—3.0）X1011個(gè)/L
（1）請(qǐng)你做個(gè)小醫(yī)生,通過(guò)看化驗(yàn)單結(jié)果,幫忙診斷一下:
①在化驗(yàn)單中,他的化驗(yàn)項(xiàng)目_____________________和_________________是異常的。
②診斷他可能患的病是_______________和__________________。
（2）貧血的話，應(yīng)多吃含______________和____________豐富的食物。

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