【題目】下圖甲、乙分別是桃花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖?磮D回答問(wèn)題:
(1)甲圖中桃花的主要結(jié)構(gòu)是_____,其中,雌蕊是由[1]_______ [2]_______和[4]_______組成.
(2)今年上市油桃產(chǎn)量不如往年,主要原因是桃花盛開(kāi)期間雨水過(guò)多,導(dǎo)致桃樹(shù)_______不足而減產(chǎn)。
(3)我們食用的“果肉”是由圖甲[ ]____發(fā)育而來(lái),種子是由圖甲[ ]____發(fā)育而來(lái)。
(4)王大伯為了提高經(jīng)濟(jì)效益,他在油桃地里間作套種豌豆,豌豆的矮莖(R)對(duì)高莖(r)為顯性,王大伯去年種的豌豆全部是矮莖,今年又將此矮莖豌豆結(jié)出的種子種下去。萌發(fā)后陸續(xù)發(fā)現(xiàn)有矮莖的,也有高莖的,矮莖的占多數(shù),試判斷今年地里矮莖豌豆的基因型是__________。
【答案】 花蕊(雄蕊和雌蕊) 柱頭 花柱 子房 傳粉 7子房壁 8胚珠 RR或Rr
【解析】(1)一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。在花綻放之前,花萼和花冠對(duì)花蕊起保護(hù)作用;ㄍ惺腔ū捻敹瞬糠,花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。雄蕊包括花藥和花絲,花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房,子房?jī)?nèi)有許多胚珠。雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu)。甲圖1是柱頭、2是花柱、3是花瓣、4是子房、5是花藥、6是花絲、7是子房壁、8是胚珠;其中“1柱頭、2花柱、4子房”構(gòu)成雌蕊,“5花藥、6花絲”構(gòu)成雄蕊。甲圖中桃花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊。
(2)花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后才能結(jié)出果實(shí),因此“今年上市油桃產(chǎn)量不如往年,主要原因是桃花盛開(kāi)期間雨水過(guò)多”導(dǎo)致桃樹(shù)的花傳粉不足引起的。
(3)綠色開(kāi)花植物經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程后,由于細(xì)胞不斷分裂、生長(zhǎng)和分化,子房逐漸膨大,其中雌蕊的子房由子房壁和胚珠構(gòu)成.子房壁發(fā)育成果皮,里面的胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實(shí)。乙圖:a是果皮、b是種子、c是果實(shí)。我們食用的“果肉”是果實(shí)的果皮部分,由甲圖中的7子房壁發(fā)育而來(lái)。種子是由圖甲8胚珠發(fā)育而來(lái)。
(4)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。已知豌豆的矮莖(R)對(duì)高莖(r)為顯性,“王大伯今年將矮莖豌豆結(jié)出的種子種下去,萌發(fā)后發(fā)現(xiàn)有矮莖的,也有高莖的,矮莖的占多數(shù)”,這是因?yàn)榘o豌豆接受了高莖豌豆的花粉造成的,如圖所示:
因此今年地里矮莖豌豆的基因型是RR和Rr。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物園或公園里,經(jīng)常可以看到各種植物的標(biāo)牌。如下圖:
試回答下列問(wèn)題:
標(biāo)牌上“蠟菊”是植物的名稱(chēng),標(biāo)牌上的外文字是________文,Helichrysum是此植物的_______名, bracteatum是_________名。 Helichrysum bracteatum表示該種植物的 _________名稱(chēng)。這種分類(lèi)方法是由瑞典植物學(xué)家_________提出的生物命名法——雙名法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中動(dòng)物種類(lèi)繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別,下列哪種描述是錯(cuò)誤的?( )
A.鳥(niǎo)類(lèi)的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊
B.哺乳動(dòng)物一般體表被毛、胎生
C.魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨溫度的變化而改變
D.蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某正常人血漿、原尿、尿液中M和N兩種物質(zhì)的濃度。據(jù)此表分析
血漿 | 原尿 | 尿液 | |
M(克/100毫升) | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
N(克/100毫升) | 0.1 | 0.1 | 0 |
A. M是葡萄糖,N是蛋白質(zhì)
B. M是葡萄糖,N是尿素
C. M是尿素,N是蛋白質(zhì)
D. M是尿素,N是葡萄糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖.下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.過(guò)程a、b、c、d是通過(guò)人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
B.甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血
C.與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物小組同學(xué)將觀察到的生物進(jìn)行歸類(lèi)時(shí),把鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、蟹歸為一類(lèi),把松柏、兔、玫瑰、螞蟻歸為另一類(lèi)。這種歸類(lèi)方法是按照( )
A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B.生物的用途
C.生物的數(shù)量 D.生物的生存環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組利用豌豆做了“孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),并嘗試畫(huà)出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格。請(qǐng)結(jié)合所學(xué),分析圖表回答問(wèn)題:
(1)該小組在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的“豌豆的圓粒和皺粒”的不同表現(xiàn)形式,在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為 。
(2)通過(guò)分析圖表可知, 屬于顯性性狀。
(3)親本4和6雜交,通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)之為 。
(4)已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體,在親本l和2雜交時(shí),親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是 。
(5)控制顯性性狀的基因用H表示,控制隱性性狀的基因用h表示,則圖示中的個(gè)體1的基因組成是 ,個(gè)體3的基因組成是 ,個(gè)體9的基因組成是 ,個(gè)體10的基因組成是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體生長(zhǎng)曲線圖,其中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育和身體總發(fā)育的曲線分別是
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
D.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中,圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過(guò)程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖完成下列問(wèn)題([]中填序號(hào),橫線上填文字):
(1)水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于圖一所示的過(guò)程[]作用.
(2)圖二中含有葉綠體的細(xì)胞是(填圖中序號(hào)).
(3)圖三中進(jìn)行圖一中C過(guò)程的場(chǎng)所是[] .
(4)圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[] .
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