Question

19．如圖為體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示生理過程．請回答：
（1）過程①和過程②分別表示消化和吸收；食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①直接進行過程②的物質(zhì)有維生素、水和無機鹽．
（2）過程②主要發(fā)生在小腸；食物經(jīng)過過程①最終分解成葡萄糖、氨基酸等能夠被人體吸收的物質(zhì)．
（3）圖中A、B表示的物質(zhì)分別是二氧化碳、氧氣．
（4）肺泡適合氣體交換的結(jié)構(gòu)特點有①肺泡數(shù)目多；②肺泡壁很薄；③肺泡外包繞著豐富的毛細血管．
（5）甲細胞是紅細胞具有運輸氧的功能．

Answer 1

分析 圖是人體對營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收和氣體交換的綜合圖解，圖示中①表示消化，②表示吸收，A是二氧化碳交換到肺圖是人體對營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收和氣體交換的綜合圖解．圖示中①表示消化，②表示吸收，A是二氧化碳擴散到肺泡中，B表示氧氣擴散到血液里，C是營養(yǎng)物質(zhì)，甲是紅細胞，乙是組織細胞，據(jù)此解答．

解答 解；（1）在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化，營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；分析圖示可知：過程①是食物的消化、過程②表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，其中，維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．
（2）過程②吸收主要發(fā)生在小腸，小腸是消化和吸收的主要場所．食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)，在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過程才能吸收．糖類被最終分解成葡萄糖，脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被分解成氨基酸再被人體吸收進入循環(huán)系統(tǒng)．
（3）血液流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣血液由靜脈血變成了動脈血，顏色由暗紅變?yōu)轷r紅．因此圖中A、B代表的主要氣體成分分別為二氧化碳、氧氣．
（4）肺是主要的呼吸器官，是進行氣體交換的主要場所．肺泡是進行氣體交換的主要部位，數(shù)目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換．
（5）甲細胞是紅細胞，紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能．
故答案為：
（1）消化和吸收；維生素、水和無機鹽．  
（2）小腸；葡萄糖；氨基酸．  
（3）二氧化碳；氧氣．
（4）多；�。幻�細血管． 
（5）紅細胞；運輸氧．

點評 此題涉及的知識面比較廣，解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實才能靈活答題．