預(yù)防傳染病的一種簡便易行的措施是
A．自然免疫    B．計(jì)劃免疫　  Ｃ．特異性免疫  D．非特異性免疫
B

試題分析：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的，這種有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種叫計(jì)劃免疫．計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病簡便易行的手段． 可見B符合題意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

早在10世紀(jì)，我國就有人將輕癥的天花病人的痘漿接種到健康人的身上，使人能預(yù)防天花。這里的痘漿和這種方法分別屬于
A．抗原、特異性免疫B．抗體、特異性免疫
C．抗原、非特異行性免疫D．抗體、非特異性免疫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖反映了人體內(nèi)的某種生命活動(dòng)。下列選項(xiàng)中正確的是(    )
A．細(xì)胞吸水 B．免疫反應(yīng)
C．受精過程D．反射活動(dòng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于人體免疫器官的是         (   )
A．脾B．胰腺C．扁桃體D．淋巴結(jié)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是
A．淋巴細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．吞噬細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體產(chǎn)生抗體的過程是
A．抗原→淋巴細(xì)胞→抗體B．抗原→胸腺→抗體
C．抗原→脾臟→抗體D．抗原→淋巴結(jié)→抗體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于特異性免疫的是：
A．唾液中溶菌酶殺菌作用B．胃液的殺菌作用
C．接種卡介苗D．白細(xì)胞吞噬病菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移植到人體的器官不宜成活，從免疫的功能來分析，這屬于
A．清除細(xì)胞 B．過敏反應(yīng)
C．抵抗抗原的侵入D．對(duì)疫苗的正常反應(yīng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于人體防線的是                                          
A．吞噬細(xì)胞的吞噬作用B．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
C．皮膚的屏障作用D．口服抗生素消滅體內(nèi)病原體

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