8.初步消化蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.1B.4C.5D.6

分析 (1)蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.
(2)圖中1口腔、2咽、3食道、4胃、5肝臟、6小腸、7大腸、8直腸.

解答 解:當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入[4]胃以后,在胃液中蛋白酶的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,因此初步消化蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[4]胃.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握蛋白質(zhì)的消化過(guò)程以及正確識(shí)圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.某同學(xué)不注重合理膳食,且經(jīng)常不吃早餐,引發(fā)了面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀,醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn),其血涂片顯微示意圖如圖,化驗(yàn)結(jié)果如表,請(qǐng)根據(jù)此分析回答問(wèn)題:
檢查項(xiàng)目正常值檢查結(jié)果
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)(RBC)3.5×1012-5.5×1012個(gè)/L3.0×1012個(gè)/L
白細(xì)胞計(jì)數(shù)(WBC)5.0×109-1.0×1010個(gè)/L8.0×109個(gè)/L
血小板計(jì)數(shù)(PLT)1.5×1011-3.5×1011個(gè)/L2.6×1011個(gè)/L
血紅蛋白(Hb)110-160g/L95g/L
(1)如圖中所示的血細(xì)胞在血液中含量最高的應(yīng)該是[①]紅細(xì)胞;含量最低的應(yīng)該是[②]白細(xì)胞.
(2)該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中血紅蛋白和紅細(xì)胞值均低于正常值,醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血,你認(rèn)為除了藥物治療外,他在平時(shí)的飲食中應(yīng)該注意多吃些含鐵或蛋白質(zhì)豐富的食物.
(3)根據(jù)圖中三種血細(xì)胞的功能,可以推斷人體的血液除了起運(yùn)輸作用外,還具有防御和保護(hù)作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)注食品安全,下列做飯正確的是( 。
A.吃了發(fā)芽的馬鈴薯B.用腐敗的食物喂家畜
C.及時(shí)清潔廚房及家具D.吃已經(jīng)過(guò)期的食品

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.圖中氣球模擬( 。
A.氣管B.C.胸廓D.膈肌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.不要高聲喊叫或尖叫,這是為了保護(hù)聲帶.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.杜仲的樹(shù)皮可作名貴藥材,南京老山風(fēng)景區(qū)因?yàn)椴环ǚ肿颖I撥杜仲樹(shù)皮幾乎致使杜仲絕跡,這主要是因?yàn)闃?shù)皮中的( 。┙Y(jié)構(gòu)遭到了破壞而使植物死亡?
A.保護(hù)組織B.導(dǎo)管C.篩管D.形成層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.蝗蟲(chóng)是有名的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它進(jìn)行氣體交換的部位是(  )
A.B.氣管C.觸角D.體表

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.湖南衛(wèi)視熱播節(jié)目“我是歌手”很受青少年喜愛(ài),下列器官不會(huì)直接影響歌手發(fā)聲的是(  )
A.B.C.D.食道

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案