【題目】在“草→兔→狐貍”這個(gè)食物鏈中，如果狐貍被大量捕殺，則草的數(shù)量會(huì)

A. 增加 B. 減少

C. 先減少后增多 D. 先增多后減少

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中生物之間互相制約，生物的數(shù)量和所占的比例總是處在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

在“草→兔→狐貍”這個(gè)食物鏈中，如果大量捕殺狐貍后，兔由于天敵的減少會(huì)迅速繁殖增多，兔增多會(huì)使草減少，那么兔因缺乏食物、棲息地等而大量死亡，隨著兔的減少草又會(huì)逐漸增多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是

A. 線(xiàn)粒體 B. 葉綠體 C. 液泡 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病，乙型肝炎都是由病毒引起的，以下對(duì)病毒的敘述正確的是（ ）

A．病毒能獨(dú)立生活 B．乙肝病毒屬于植物病毒

C．病毒屬于原核生物 D．病毒由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮是卷發(fā)，小亮的父母把這個(gè)性狀遺傳給他是通過(guò)( )

A. 紅細(xì)胞和白細(xì)胞遺傳的 B. 上皮細(xì)胞和肌細(xì)胞遺傳的

C. 精子和卵細(xì)胞遺傳的 D. 肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞遺傳的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)手上此刻有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌每30分鐘繁殖一代,4小時(shí)后手上的細(xì)菌數(shù)目是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）

A. 蜈蚣、蟹、蜻蜓、蜘蛛 B. 蝗蟲(chóng)、菜青蟲(chóng)、蝴蝶、海蜇

C. 蜘蛛、龍蝦、章魚(yú)、家蠶 D. 菜青蟲(chóng)、海馬、烏賊、�？�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（題中在[ ]內(nèi)填序號(hào)，在_____上寫(xiě)文字）。

（1）甲圖中的②是莖由乙圖的[_____ ]發(fā)育成的，也是由丙圖中的[_____ ]_____發(fā)育而來(lái)。

（2）枝芽能由小長(zhǎng)大與乙圖中[_____ ]有密切關(guān)系，細(xì)胞分裂活動(dòng)決定著各部分的生長(zhǎng)發(fā)育。

（3）甲圖中的③是側(cè)芽由乙圖的[_____ ]發(fā)育成的。甲圖中的①是由乙圖中的[_____ ]_____。

（4）由圖乙可知，枝芽就是一段尚未伸展的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)不停地吞水，再?gòu)啮w蓋后緣排出，從鰓蓋后緣流出的水

A、氧和二氧化碳的成分沒(méi)有變化

B、氧的含量增加，二氧化碳的含量減少

C、氧和二氧化碳的成分都減少

D、二氧化碳的含量增加，氧的含量減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】________是兒童青少年心理健康的核心，良好的情緒和適度化情緒反應(yīng)，表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案