分析 (1)種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破.同時,胚內(nèi)的生命活動活躍起來,從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長:胚根最先突出種皮,發(fā)育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細(xì)根;此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.
(2)活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來.供給生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用.
解答 解:種子在萌發(fā)過程中,由于不斷地吸水,因此其鮮重是不斷增加的,所以“種子萌發(fā)初期”,細(xì)胞鮮重迅速增加的原因是種子吸收了大量的水分;此時種子不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,有機(jī)物不斷減少,因而干重是不斷減少的.所以細(xì)胞干重明顯減少的原因是呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物.
故答案為:種子吸收了大量的水分;呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的過程以及呼吸作用消耗有機(jī)物.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最小的花生種子播種后,收獲的果實一定最小 | |
B. | 花生果實大小的變異與環(huán)境條件的好壞,遺傳物質(zhì)都有關(guān)系 | |
C. | 實施對照實驗時,應(yīng)從大花生和小花生中各挑選1粒種子播種 | |
D. | 收集實驗數(shù)據(jù)時,應(yīng)選擇大花生最大測量值與小花生最小測量值進(jìn)行比較 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查法 | B. | 實驗法 | C. | 測量法 | D. | 觀察法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 害蟲 | B. | 益蟲 | C. | 既無益又無害 | D. | 是農(nóng)林害蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺結(jié)構(gòu)簡單,皮膚無法輔助呼吸 | B. | 體表水分蒸發(fā),體內(nèi)缺水 | ||
C. | 灰塵或沙土阻滯了呼吸道 | D. | 干燥的環(huán)境中得不到食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
東營的名優(yōu)產(chǎn)品“麻灣西瓜”,以瓤沙、味甜、水多、營養(yǎng)豐富而聞名,是夏季消暑佳品。該西瓜的甜味物質(zhì)主要存在于西瓜細(xì)胞的
A.葉綠體 B.液泡 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚中市八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
飲酒過量,語無倫次,走路搖晃不定,說明酒精已傷害到( )
A.大腦 B.大腦和小腦 C.小腦 D.腦干
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