對(duì)維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動(dòng)是（ ）

A、綠色植物的光合作用 B、綠色植物的呼吸作用

C、綠色植物的蒸騰作用 D、動(dòng)物的呼吸作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濱州部分學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

脊椎動(dòng)物與無(wú)脊椎動(dòng)物的最大區(qū)別是：

A．體溫恒定 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016年度海南峨港學(xué)校七年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制著生物的發(fā)育和遺傳。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016年度海南峨港學(xué)校七年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物的葉肉是一種（ ）

A．保護(hù)組織 B．分生組織

C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016年度海南峨港學(xué)校七年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)汽車朝自己開(kāi)過(guò)來(lái)就立馬跑開(kāi)，這說(shuō)明 （ ）

A．生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)

B．生物能進(jìn)行呼吸

C．生物能生長(zhǎng)

D．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東清遠(yuǎn)陽(yáng)山縣黃坌老區(qū)學(xué)校七年級(jí)上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用以下三種水（①蒸餾水、②河水、③稻田中的渾水）分別培養(yǎng)同樣大小的番茄苗，一個(gè)月之后，幼苗的高度可能是（ ）

A．①②③同樣高

B．①最高，②次之，③最矮

C．①②一樣，③最矮

D．③最高，②次之，①最矮

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東棗莊第二十九中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)主要特征的是（ ）

A、人的作用非常突出

B、動(dòng)植物種類較少

C、群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

D、自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南武岡第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物分類是研究生物的一種基本方法，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為不同的分類等級(jí)。其中，是最基本的分類單位。

（2）請(qǐng)將圖中B、C、D、E、F按從低等到高等的順序排列出來(lái)： （用字母表示）

（3）上述植物中，用種子繁殖的植物是 。上述動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 （填字母）

（4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有多種，請(qǐng)寫(xiě)出至少兩種：

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇江陰南菁高級(jí)中學(xué)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每條食物鏈的起點(diǎn)都是 。

A．陽(yáng)光 B．生產(chǎn)者 C．消費(fèi)者 D．分解者

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同步練習(xí)冊(cè)答案