分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.
解答 解:(1)圖中草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是草.
(2)圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈;營養(yǎng)級越多食物鏈越長,其中最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹.
(3)有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多.圖中鷹的營養(yǎng)級最高,因此“若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了”,這種不易分解的有毒物質在鷹體內累積最多.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠相對穩(wěn)定,是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力.
故答案為:(1)草
(2)5;草→鼠→蛇→鷹
(3)鷹
(4)自動調節(jié)
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、生物富集的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | |
白天 | 33℃ | 33℃ |
傍晚 | 12℃ | 22℃ |
A. | 甲地光合作用比乙地強 | |
B. | 甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用強 | |
C. | 甲地光合作用和乙地相似 | |
D. | 甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用弱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左心室、右心房 | B. | 右心房、左心室 | C. | 右心室、左心房 | D. | 右心室、左心室 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若y表示飯后血液中葡萄糖含量的變化,則BC段曲線表示的是胰島素對血糖的調節(jié) | |
B. | 若y表示某溫室二氧化碳濃度變化,則B點是凌晨剛天亮時 | |
C. | 若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過程中的呼氣過程 | |
D. | 在某封閉草原有食物鏈草→兔→狼,若大量捕殺狼群,則y表示一定時間內兔的數量變化 |
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