環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
分析 科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
解答 解:(2)作出假設:應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想.作出的假設是:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境.
(3)一側蓋上不透光的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,目的是設置以光照為惟一變量的對照組.這樣在鐵盒內就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境.
不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實驗中應盡可能多選幾只鼠婦,盡可能排除其他因素的干擾.
(4)實驗材料達一定數(shù)量或增加重復次數(shù),計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差.通過求實驗數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中平均一只鼠婦,陰暗環(huán)境中平均九只,故可得出結論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
(5)要養(yǎng)成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以做完實驗后,應將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中.
故答案為:
(2)鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境
(3)光;不能,鼠婦數(shù)量太少,實驗結果具有偶然性
(4)陰暗
(5)把鼠婦放回自然.
點評 通過解答此題體會科學探究的方法步驟.解此題的關鍵是確定、控制變量,設置對照實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ④⑤ | D. | ③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)田里的小麥與雜草 | |
B. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 | |
C. | 蝴蝶采花粉,同時也傳播了花粉,有利于植物結出果實 | |
D. | 野牛群遇到其他動物攻擊時,雄牛就圍成一圈,把雌牛和小牛圍在圈中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被子植物和藻類植物 | B. | 苔蘚植物和藻類植物 | ||
C. | 被子植物和蕨類植物 | D. | 蕨類植物和藻類植物 |
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