【題目】下圖是反射弧和眼球的結構模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中_____(填圖中數(shù)字)為傳出神經。
(2)如果甲圖中3改為大腦中形成視覺的神經中樞,則乙相當于甲圖中的____(填圖中數(shù)字)。
(3)如果我們長期不正確用眼,造成乙圖1結構曲度過_____,遠處物體的光線經其折射后,物像落在乙圖_____(填數(shù)字)的前方,從而看不清遠處物體,形成近視眼。
(4)生物興趣小組的同學在研究反射弧的實驗中,電刺激甲圖所示反射弧的A處,用靈敏電流計在B處測量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉;而在B處用電刺激,在A處測量,指針卻不發(fā)生偏轉。這說明在反射弧中,神經沖動的傳導是_________(填“單向的”或“雙向的”)。
【答案】 4 1 大 4 單向
【解析】(1)圖甲1感受器、2傳入神經、3神經中樞、4傳出神經、5效應器。
(2)在視覺形成過程中能將光線刺激轉化為神經沖動的是眼球內的4視網膜。如果甲圖中3改為大腦中形成視覺的神經中樞,則乙相當于甲圖中的1感受器。
(3)如果我們長期不正確用眼,造成乙圖1晶狀體結構過度變凸,遠處物體的光線經其折射后,物像落在乙圖視網膜4的前方,從而看不清遠處物體,形成近視眼。
(4)電刺激甲圖所示反射弧的A處,用靈敏電流計在B處測量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉;表明神經沖動能由2→③→④;在B處用電刺激,在A處測量,指針卻不發(fā)生偏轉。表明神經沖動不能由④→③→②。這說明在反射弧中,神經沖動的傳導是單向的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于生物對環(huán)境適應的是
A. 風調雨順時瓜果獲得大豐收 B. 沙漠中的仙人掌其葉變成刺狀
C. 夏天溫度升高霉菌繁殖速度加快 D. 蚯蚓的糞便可以提高土壤肥力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見的動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A動物依靠呼吸,B動物的呼吸器官是 .
(2)C動物依靠呼吸,輔助呼吸.
(3)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結構特點時,發(fā)現(xiàn)D具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達與肺相通,每呼吸一次,在肺里進行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是 .
(4)E動物生殖發(fā)育的特點是 , 大大提高了后代的成活率.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿體內內臟器官之間,分布著大量的氣囊,其作用是
A.進行氣體交換,增加進入血液中的氧氣和從體內排出二氧化碳
B.可暫時貯存氣體,協(xié)助肺部呼吸及散發(fā)熱量
C.氣囊能貯存水分,保證家鴿飛行時對水的大量需要
D.氣囊擴大或縮小能使家鴿上飛和下飛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗,下表是該小組的實驗結果記錄
甲組后來又在水中加入甲狀腺激素,結果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷,下列敘述錯誤的是
A. 乙丙兩組實驗的變量是甲狀腺激素的有無
B. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C. 甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育
D. 乙組在實驗中起對照作用
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