探究骨的成分時:
1.將魚骨煅燒后,輕輕敲打,結(jié)果碎了,此時剩余的物質(zhì)是______,它使骨具有______的特性.
2.用稀鹽酸浸泡魚骨后,魚骨能對折彎曲,此時剩余的物質(zhì)是______,它使骨具有______的特性.
3.在兒童的骨中,有機物的含量______,無機物含量______,使骨具有的物理特性是______,不易變形,但不易骨折,所以青少年要特別注意______、______、______的姿勢.
骨的成分包括有機物和無機物,常用煅燒法和鹽酸脫鈣法來驗證.
(1)、煅燒法:將魚骨用火燒,有機物能燃燒,且有焦糊的味道,剩余物為無機物不易燃燒,骨會慢慢變成灰白色,變得脆硬,用鑷子輕敲煅燒后的骨,骨會碎裂,為骨的煅燒.
(2)、鹽酸脫鈣法:將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中,無機物在與鹽酸發(fā)生化學反應是能被溶解出來,剩余的物質(zhì)是有機物,會變的柔韌,骨能對折彎曲,稱為骨的脫鈣.
(3)、在不同時期,骨的成分不同,如下表:

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可見,在兒童的骨中,有機物的含量多于三分之一,無機物含量少于三分之二,使骨具有的物理特性是彈性大,硬度小,易變形,但不易骨折,所以青少年要特別注意坐、立、行、走的姿勢.
故答案為:(1)無機物;硬度
(2)有機物;柔韌
(3)多于三分之一;少于三分之二;彈性大,硬度。蛔、立、行、走.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某興趣小組在“探究骨的成分和特性”活動中,分別取大小相近的甲、乙、丙三根魚肋骨進行實驗:

      處理方法 實驗結(jié)果
      用酒精燈火焰煅燒
      用稀鹽酸浸泡
      不做處理 沒變化(1)在上面的表格中填入觀察到的實驗現(xiàn)象.
      (2)甲骨煅燒時,燃燒掉的是
      有機物
      有機物
      ,這種物質(zhì)使骨質(zhì)具有
      度.乙骨用稀鹽酸浸泡后,剩下的是
      有機物
      有機物
      ,這種物質(zhì)使骨具有
      韌性
      韌性
      性.
      (3)丙骨不做處理是為了進行
      對照
      對照

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      探究骨的成分時:
      1.將魚骨煅燒后,輕輕敲打,結(jié)果碎了,此時剩余的物質(zhì)是
      無機物
      無機物
      ,它使骨具有
      硬脆
      硬脆
      的特性.
      2.用稀鹽酸浸泡魚骨后,魚骨能對折彎曲,此時剩余的物質(zhì)是
      有機物
      有機物
      ,它使骨具有
      柔韌
      柔韌
      的特性.
      3.在兒童的骨中,有機物的含量
      多于三分之一
      多于三分之一
      ,無機物含量
      少于三分之二
      少于三分之二
      ,使骨具有的物理特性是
      彈性大,硬度小
      彈性大,硬度小
      ,不易變形,但不易骨折,所以青少年要特別注意
      、
      、
      行、走
      行、走
      的姿勢.

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      科目:初中生物 來源: 題型:填空題

      探究骨的成分時:
      1.將魚骨煅燒后,輕輕敲打,結(jié)果碎了,此時剩余的物質(zhì)是________,它使骨具有________的特性.
      2.用稀鹽酸浸泡魚骨后,魚骨能對折彎曲,此時剩余的物質(zhì)是________,它使骨具有________的特性.
      3.在兒童的骨中,有機物的含量________,無機物含量________,使骨具有的物理特性是________,不易變形,但不易骨折,所以青少年要特別注意________、________、________的姿勢.

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      科目:初中生物 來源:2011-2012學年安徽省宣城市梅林實驗學校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

      探究骨的成分時:
      1.將魚骨煅燒后,輕輕敲打,結(jié)果碎了,此時剩余的物質(zhì)是______,它使骨具有______的特性.
      2.用稀鹽酸浸泡魚骨后,魚骨能對折彎曲,此時剩余的物質(zhì)是______,它使骨具有______的特性.
      3.在兒童的骨中,有機物的含量______,無機物含量______,使骨具有的物理特性是______,不易變形,但不易骨折,所以青少年要特別注意______、______、______的姿勢.

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