從傳染病學(xué)的角度看，患病的小王屬于（ ）

A．病原體 B．傳染源 C．易感人群 D．病毒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）生物（解析版） 題型：填空題

某研究小組選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以探究提高溫室內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，他們?cè)谌齻�(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示（每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同并適宜）：

溫室

①

②

③

二氧化碳濃度

0.03%

0.1%

0.1%

溫度

20℃

15℃

20℃

（1）如果要研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)選擇 （填序號(hào)）兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)；

（2）種植一段時(shí)間后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)③號(hào)溫室中的蘿卜幼苗比①號(hào)溫室中的蘿卜幼苗長(zhǎng)的快，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析，其原因是③號(hào)溫室中 ；

（3）最初移栽蘿卜幼苗時(shí)，選擇在陰天或傍晚進(jìn)行，采取這些措施的目的是減弱蘿卜幼苗的 ；

（4）蘿卜收獲后，由于存放時(shí)間較長(zhǎng)，結(jié)果蘿卜變得空心，吃起來(lái)口感不好，即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少了，這是由于 的緣故；

（5）同一個(gè)蘿卜，地上部分是綠色的、地下部分是白色的，對(duì)這一現(xiàn)象，用遺傳學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)解釋是生物的性狀既受遺傳物質(zhì)控制，又受 影響．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣八年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖分析：

（1）該圖中只體現(xiàn)了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中未畫(huà)出的成分是_________和_________．

（2）兔子進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自_________所固定的太陽(yáng)能．能量的輸入、傳遞、散失過(guò)程叫做_________，該過(guò)程是通過(guò)_________和食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的．

（3）圖中生態(tài)系統(tǒng)共有_________條食物鏈．

（4）若蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和_________．

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，則圖中_________的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高．

（6）某地人工種植了大片草地，但每年都會(huì)遭遇到嚴(yán)重的蟲(chóng)害．而天然草原則很少出現(xiàn)蟲(chóng)害，其原因是 天然草原比人工草地_________．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣八年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生活中的生物技術(shù)的敘述，正確的是（ ）

A．冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫殺死了細(xì)菌等微生物

B．白酒釀造過(guò)程首先是酵母菌將淀粉分解成葡萄糖

C．制作酸奶時(shí)，將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌

D．制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇淮安市八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生物多樣性的是（ ）

A．生物物種多樣性 B．生物數(shù)量多樣性

C．基因多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇淮安市八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)田內(nèi)長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥，滅蟲(chóng)，效果越來(lái)越差，以下說(shuō)法合理的是（

A．是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)不斷選擇的結(jié)果

B．在農(nóng)藥的作用下，害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性

C．農(nóng)藥促使害蟲(chóng)產(chǎn)生的定向變異，使抗藥性增加

D．害蟲(chóng)的抗藥性變強(qiáng)是不利變異

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇淮安市八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系，圖中1、2、3、4依次表示（ ）

A．基因、DNA、染色體、細(xì)胞核

B．DNA、基因、細(xì)胞核、染色體

C．細(xì)胞核、染色體、DNA、基因

D．染色體、細(xì)胞核、基因、DNA

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省九年級(jí)上期末檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來(lái)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．栽花或種莊稼適時(shí)松土，是為了使根得到充分的氧氣，保證呼吸作用的正常進(jìn)行

B．植物可以通過(guò)控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來(lái)控制氣體和水分的進(jìn)出

C．同藻類植物和苔蘚植物一樣，蕨類植物是不結(jié)種子的植物

D．氣孔主要分布在植物葉片的上表皮，這有利于氣體更好地進(jìn)行交換

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼”．人體的生長(zhǎng)發(fā)育需要各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，與人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)的系統(tǒng)是（ ）

A．呼吸系統(tǒng)

B．消化系統(tǒng)

C．循環(huán)系統(tǒng)

D．泌尿系統(tǒng)

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