12．小腦的功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡．

分析 腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，其中小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡．

解答 解：由分析知道：小腦的功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡．
故答案為：使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確；維持身體平衡．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道小腦的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．先天性行為又稱本能行為，是動(dòng)物生來就有的，由遺傳物質(zhì)所控制的行為，不是生來就有的行為，成為學(xué)習(xí)行為，是在成長過程中通過積累和漸漸建立起來的新的行為，主要由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的，大腦越發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖1是淀粉在人體內(nèi)消化過程的示意圖，圖2是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）如圖1，能將麥芽糖轉(zhuǎn)變成物質(zhì)a的場所是小腸，參與此過程的消化液有腸液、胰液．
（2）物質(zhì)a在血液中由血漿運(yùn)輸?shù)缴眢w各處，當(dāng)運(yùn)輸?shù)侥I單位時(shí)，會(huì)在圖2中的[①]腎小球 處離開過血液，但又經(jīng)過腎小管的重吸收作用（生理過程）回到了血液．
（3）物質(zhì)a通過血液循環(huán)最終進(jìn)入組織細(xì)胞，在氧氣的參與下分解并釋放二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量．
（4）一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物，在接下來的3小時(shí)內(nèi)，每隔30分鐘檢測(cè)該動(dòng)物血液中的葡萄糖濃度，結(jié)果如表所示
食用糖后的時(shí)間（分鐘）0306090120150180
血液中葡萄糖濃度（mg/ml）0.751.251.100.900.750.750.75
①飼喂高濃度糖溶液后0-30分鐘，血液中的葡萄糖濃度上升，這主要是由于食物中糖類在消化道內(nèi)被消化和吸收．
②飼喂高濃度糖溶液后30-120分鐘，血液中的葡萄糖濃度下降，這是因?yàn)橐葝u素的分泌增多，使血糖濃度恢復(fù)正常．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述，經(jīng)不起科學(xué)推敲的是（　　）
A．“望梅止渴”屬于條件反射，嬰兒的吮吸反射屬于非條件反射
B．植物人有心跳、能自主呼吸，說明他們的腦干沒有受損傷
C．小兒對(duì)排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育尚未完善
D．人喝醉了酒，走路搖晃、站立不穩(wěn)，說明酒精已麻痹了小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪組器官具有分泌性激素的作用（　�。�
A．輸卵管和輸精管B．精囊腺和前列腺C．子宮和精囊腺D．卵巢和睪丸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．$\underset{不}{•}$$\underset{利}{•}$$\underset{于}{•}$保護(hù)環(huán)境的是（　　）
A．垃圾分類處理B．處理過的生活污水澆花草
C．噴灑殺蟲劑滅蟲D．回收廢舊紙張制作再生紙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體內(nèi)二氧化碳濃度最大的地方以及吸收進(jìn)入人體的氧氣最終去向分別是（　�。�
A．肺泡、用來構(gòu)成組織細(xì)胞
B．肺泡周圍的毛細(xì)血管、用來與血紅蛋白結(jié)合
C．組織細(xì)胞、用來氧化分解有機(jī)物
D．組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管、用來交換二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．在從猿到人的進(jìn)化過程中，一代一代地向直立行走的反向發(fā)展，前肢則解放出來，能使用樹枝、石塊等獲取食物，防御敵害，臂和手變得靈巧，制造的工具越來越復(fù)雜，大腦越來越發(fā)達(dá)，在群體中產(chǎn)生了語言．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．抗體是身體免疫系統(tǒng)受抗原刺激后產(chǎn)生的一類（　�。�
A．糖類B．脂類C．蛋白質(zhì)D．核酸

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