分析 (1)根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū).
(2)驗(yàn)證植物呼吸作用時(shí),要用到對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使劃線準(zhǔn)確應(yīng)將幼根放在坐標(biāo)紙上,畫線時(shí)一定要輕,為了便于對(duì)比要保證每條線的間距相等.為的是實(shí)驗(yàn)效果更加明顯,便于測(cè)量,我們一般選生長(zhǎng)迅速的幼根.成熟區(qū)、分生區(qū)、根冠出的間距基本不變,而伸長(zhǎng)區(qū)的間距明顯增長(zhǎng).這是因?yàn)楦诤统墒靺^(qū)的細(xì)胞基本上已經(jīng)不分裂了,而分生區(qū)的細(xì)胞主要負(fù)的是分裂,只會(huì)使細(xì)胞的數(shù)目增加,并不會(huì)使細(xì)胞體積增大,伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞長(zhǎng)長(zhǎng),讓根部變大,所以根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū).
(2)萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,加蓋并在溫暖的地方放置一夜后,里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了,因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅,我們一般進(jìn)行對(duì)照性實(shí)驗(yàn),注意設(shè)置照組.
故答案為:(1)用鋼筆(或其它容易著色的方式)自幼根尖端向上等距離畫4條線.(關(guān)鍵詞:根尖端、等距離); 伸長(zhǎng)區(qū)
(2)萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣(或種子呼吸作用消耗氧氣;或萌發(fā)種子呼吸作用吸收氧氣等); 沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道探究實(shí)驗(yàn)的步驟以及原則等.
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組合 組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
A(黃球與黃球組合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 19 |
B(黃球與白球組合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 30 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | TNT | B. | DDT | C. | BOT | D. | DNA |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲的取食行為 | B. | 昆蟲的遷徙行為 | C. | 昆蟲的學(xué)習(xí)行為 | D. | 昆蟲之間的通訊 |
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