【題目】下列有關(guān)遺傳病的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．是由遺傳物質(zhì)改變而引起的

B．可通過(guò)配子在家族中傳遞

C．只要父母雙方有一人有遺傳基因就一定會(huì)遺傳給后代

D．我們所有人都是遺傳病基因的攜帶者

【答案】C

【解析】

試題分析：

遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾�。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)�。�

解：A、遺傳病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，能夠遺傳給后代，故不符合題意；

B、遺傳病基因沒(méi)有在親代表達(dá)，可以通過(guò)配子傳遞給后代，不符合題意；

C、遺傳病一般是由隱性基因控制的．一對(duì)基因只有都是隱性致病基因時(shí)才會(huì)表現(xiàn)出遺傳病，而一對(duì)基因中一個(gè)基因是顯性、一個(gè)是隱性致病基因時(shí)，則不會(huì)患遺傳病，表現(xiàn)正常．因此，攜帶致病基因，不一定會(huì)表現(xiàn)出遺傳病，符合題意；

D、我們所有人都是遺傳病基因的攜帶者，每個(gè)人的全部基因中都可能有5～6個(gè)致病基因，不符合題意．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)昆蟲(chóng)的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．是種類(lèi)最多的一類(lèi)動(dòng)物

B．有三對(duì)足，能爬行或飛行

C．是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物

D．運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái),健康教育越來(lái)越受到人們的重視。正值青春年華的同學(xué)們一定要珍愛(ài)生命，

養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。下列屬于不健康的生活方式是

A. 注意個(gè)人的清潔衛(wèi)生 B. 遠(yuǎn)離毒品,不抽煙、不喝酒

C. 鍛煉身體，按時(shí)作息 D. 自我封閉，不與他人交流

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的( )

A．充足的陽(yáng)光 B．充足的氧氣

C．適宜的溫度 D．一定的水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的婚姻法規(guī)定“直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚”的主要原因是（ ）

A．近親易引發(fā)家族矛盾

B．近親結(jié)婚違背社會(huì)道德

C．近親結(jié)婚后代一定會(huì)患遺傳病

D．近親結(jié)婚會(huì)提高隱性遺傳病的發(fā)病率

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的發(fā)育特征是（ ）

A．蝌蚪用鰓和皮膚呼吸 B．幼蛙只能生活在水中

C．雌雄異體，體內(nèi)受精 D．成蛙只能生活在陸地上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體

B．食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者

C．在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越少

D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物是個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物． （判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體毛細(xì)血管處,血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，下面描述中正確的是（ ）

A．組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳與其他廢物，可穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液被運(yùn)走

B．血液中的二氧化碳與其他廢物,可穿過(guò)毛細(xì)血管壁到達(dá)組織細(xì)胞

C．組織細(xì)胞產(chǎn)生的氧與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可穿過(guò)毛細(xì)血管壁而進(jìn)入血液被運(yùn)走

D．血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與氧，可穿過(guò)毛細(xì)血管壁而進(jìn)入肺泡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案