家庭制作酸奶的主要步驟：

①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合 ②冷卻（42～43℃） ③熱處理（煮沸）

④發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí)） ⑤接種（加入一些購買的酸奶） ⑥冷藏或食用．

合理的工序步驟是（ ）

A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥

C．①③②⑤④⑥ D．③①②⑤④⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東省八年級(jí)（下）開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺泡數(shù)目多的意義是（ ）

A．使肺內(nèi)貯存的氣體量增多

B．增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積

C．使肺泡內(nèi)氧的含量增加

D．使氣體流通速度加快

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市鄒平縣八年級(jí)下（3月份）質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是人體與免疫有關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，其中參與特異性免疫的是（ ）

A．皮膚、吞噬細(xì)胞 B．溶菌酶、吞噬細(xì)胞

C．抗體、淋巴細(xì)胞 D．黏膜、殺菌物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市鄒平縣八年級(jí)下（3月份）質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草．下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．都能自己制造有機(jī)物 B．都能進(jìn)行新陳代謝

C．都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．都能生長繁殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)（下）段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題．

（1）圖中A表示 過程；經(jīng)過B過程形成了 ．

（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有 等結(jié)構(gòu)．

（3）制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加 ，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．

（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[ ] ．

（5）若要使視野中的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] ．若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向 移動(dòng)至視野中央．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝸牛的有條紋（A）對(duì)無條紋（a）為顯性．現(xiàn)一生物興趣小組將兩只有條紋的蝸牛雜交（交配），后代出現(xiàn)了無條紋的蝸牛．則親代蝸牛的基因組成分別是（ ）

A．AA，Aa B．Aa，Aa C．Aa，aa D．AA，aa

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人進(jìn)行呼吸時(shí)，呼出的氣體和呼入的氣體相比，其變化時(shí)（ ）

①溫度升高 ②水分增加 ③氧含量略增加 ④氧含量大增 ⑤二氧化碳含量增加．

A．①②④ B．①③④ C．②③⑤ D．①②⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省宿遷市八年級(jí)下第一次段測生物試卷（解析版） 題型：判斷題

男性能分別產(chǎn)生帶有X或Y染色體的兩種精子，女性只產(chǎn)生具有X染色體的一種卵細(xì)胞． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省宿遷市八年級(jí)下第一次段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中屬于遺傳的是（ ）

A．一母生九子，連母十個(gè)樣

B．近朱者赤近墨者黑

C．龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞

D．世界上找不到兩片完全相同的樹葉

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同步練習(xí)冊答案