【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,下列關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞的敘述,其中不正確的是( 。

A.圖中A是動(dòng)物細(xì)胞,B是植物細(xì)胞
B.圖A與圖B的主要區(qū)別是圖A無4、5、6
C.圖中的1是細(xì)胞璧,它對植物細(xì)胞能具有保護(hù)作用和支持作用
D.在2的結(jié)構(gòu)中有染色體

【答案】C
【解析】解:A、由A、B兩圖可知,B圖比A圖多了細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu),所以A是動(dòng)物細(xì)胞,B是植物細(xì)胞.A正確;B、圖A是動(dòng)物細(xì)胞,與植物細(xì)胞相比沒有4細(xì)胞壁、5液泡、6葉綠體,B正確;C、圖中的1是細(xì)胞膜,對細(xì)胞除具有保護(hù)作用外,還能控制物質(zhì)的進(jìn)出,C錯(cuò)誤;D、圖中2為細(xì)胞核,其內(nèi)主要物質(zhì)是染色體,由DNA和蛋白質(zhì)組成,D正確.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡,以及對動(dòng)物細(xì)胞的理解,了解動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )

A.①主要存在于細(xì)胞質(zhì)中
B.①上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因
C.③通常分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中
D.正常人體的所有細(xì)胞中,③的數(shù)量全部為23對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面生物的主要特征中,腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物都有的是( )

A.身體呈輻射對稱B.背腹扁平C.體表有刺細(xì)胞D.有口無肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上各種生物的生存場所是( )

A. 大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部

B. 大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部

C. 大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的表面

D. 大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是玉米種子形態(tài)結(jié)構(gòu)剖面圖,圖乙是菜豆種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,圖丙是菜豆的幼苗,據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)[]與圖乙中的番號(hào)8、9、11、12共同組成的結(jié)構(gòu)在名稱上是相同的.
(2)在圖甲的剖面上滴一滴碘液,能變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是[] . 菜豆種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]
(3)圖丙剛出土?xí)r,其地上部分一般呈黃色,但幾天后就會(huì)變成綠色,地上部位發(fā)生顏色變化的原因是
(4)仔細(xì)觀察圖丙的根尖,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部位長有許多白色絨毛,這一部位的名稱是
(5)圖乙中[]發(fā)育成圖丙中的結(jié)構(gòu)A,它在發(fā)育過程中初期所需的營養(yǎng)主要來自圖乙結(jié)構(gòu)[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈的圈層厚度為( )

A. 10千米 B. 20千米

C. 150千米 D. 300千米

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于農(nóng)家肥優(yōu)點(diǎn)的是(

A.見效快 B.能改良土壤

C.肥效持久 D.來源廣、成本低

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是( 。

A.③②①④
B.③②④①
C.①④③②
D.①③②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明為驗(yàn)證綠色植物的光合作用產(chǎn)生淀粉,用天竺葵作如下實(shí)驗(yàn),請你回答問題:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,目的是 , 然后移到下,照射3至4小時(shí).
(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙.將葉片放在盛有的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸變成色.
(4)取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加 , 目的是檢驗(yàn)是否有產(chǎn)生,稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到,葉片見光部分 呈色,原因是
(5)光合作用的場所是

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