【題目】人類養(yǎng)蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ）

A. 攻擊行為 B. 繁殖行為 C. 貯食行為 D. 防御行為

【答案】C

【解析】

攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。
繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。
貯食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。
防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。

蜜蜂在食物豐富時有貯存食物（蜜）的特性。因此人們養(yǎng)蜂取蜜，是利用了蜜蜂的貯食行為。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】能夠引起人患手癬、足癬的生物是（　�。�

A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 寄生蟲

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A. 能在陸地上爬著走的動物

B. 體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲、用肺呼吸、休溫不恒定、爬行的動物

C. 體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲的動物

D. 四肢短小能爬行的動物

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【題目】玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物，現(xiàn)在在我國北方地區(qū)廣泛種植，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題．

（1）玉米是雌雄同株植物，其傳粉方式為_________；每粒玉米都是由 發(fā)育而來，玉米幼苗是由種子中的___發(fā)育而來．

（2）將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：

組別

1

2

3

處理方式

將胚乳全部切掉

將胚乳切掉一半

不做處理

幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯，這說明______________________________．

（3）圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細(xì)胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是幼苗進行了__________．

（4）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中，在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖2所示．

①將該裝置放在光下一段時間，玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)的水分通過葉片上的_______散失到了體外．

②將該裝置置于光下4小時后，將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是___________________．

③若要用此裝置探究植物的呼吸作用，應(yīng)將裝置置于_____環(huán)境中．

（5）圖3是單株玉米光合作用強度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點相比，E點單株光合強度明顯減弱，原因是_________________________．此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時要注意__________．

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【題目】用手掌托住耳廓后邊，會感到前方傳來的聲音變大，這說明耳廓能夠

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A. 調(diào)節(jié)體溫 B. 防止細(xì)菌侵入 C. 防止水分蒸發(fā) D. 感受外界刺激

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A、H5N1病毒 B、酵母菌 C、霉菌 D、放線菌

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A. 小麥的胚乳、花生的子葉 B. 花生的胚乳、小麥的胚乳

C. 花生的子葉、小麥的胚乳 D. 花生的子葉、小麥的子葉

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