【題目】小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。下列敘述正確的是( )

A. 小腸能分泌膽汁,參與脂肪的消化

B. 小腸絨毛壁是由多層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管

D. 蛋白質(zhì)不經(jīng)過消化就能被小腸直接吸收

【答案】C

【解析】

小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,因為小腸具有以下特點:一、小腸長56米左右,內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化的面積;二、小腸中有腸腺、腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液,都能夠消化多種食物;而小腸中的絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)。

肝臟能分泌膽汁,參與脂肪的消化,A錯誤;小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于營養(yǎng)物質(zhì)通過,能夠說明小腸是吸收的主要場所,B錯誤;小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,有利于食物的吸收,C正確;蛋白質(zhì)經(jīng)過消化轉(zhuǎn)變成氨基酸就能被小腸吸收,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已經(jīng)建立的條件反射永遠(yuǎn)不會消失。_____(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日本血吸蟲一生需要兩個寄主,第一個寄主是( 。

A. 蒼蠅 B. 蚊子 C. 田螺 D. 釘螺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類區(qū)別于其他各種動物的最顯著特征是( )。

①體表有羽毛②前肢為翼③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ④心臟四腔⑤體溫恒定卵生、體內(nèi)受精

A. ①②③ B. ④⑤⑥

C. ①③⑤ D. ②④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)習(xí)的人體的多個系統(tǒng),回答以下小題:

(1)人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由__________、血管和__________組成。

(2)人體細(xì)胞產(chǎn)生的廢物主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外,泌尿系統(tǒng)由_____、輸尿管、膀胱和尿道組成,其中被稱為“人體的過濾器”,當(dāng)血液流經(jīng)此時,將廢物從血液中分離出來,完成此功能的結(jié)構(gòu)單位是___________。

(3)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______________,它是由感受器→________→神經(jīng)中樞→__________→效應(yīng)器組成。

(4)人體的運動系統(tǒng)由__________、____________________組成。

(5)根據(jù)動物行為的獲得過程,可以將行為分為___________行為和___________行為。前者是生來就有的,是動物的_________ ;后者是動物在________的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是 ( )

A. 其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體

B. 杜鵑鳥比杜鵑花多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

C. 杜鵑花有保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)、結(jié)締、機械等幾種組織

D. 杜鵑鳥由根、莖、葉等六種器官構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺結(jié)核是由結(jié)核分枝桿菌引發(fā)的肺部感染性疾病。它嚴(yán)重威脅人類健康的疾病。結(jié)核分枝桿菌的傳染源主要是排菌的肺結(jié)核患者,世界衛(wèi)生組織(WHO)統(tǒng)計表明,全世界每年發(fā)生結(jié)核病800~1000萬,每年約有300萬人死于結(jié)核病,是造成死亡人數(shù)最多的單一傳染病。卡介苗(BCG)能有效預(yù)防兒童結(jié)核病。某科學(xué)家為檢驗新研制的該疫苗的效能,進行了下面的動物實驗。請補充完整實驗步驟,回答有關(guān)問題。

(1)實驗步驟:

①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只,_____分為A.B兩組。

②處理:A組:注射2ml生理鹽水,20天后注射結(jié)核分枝桿菌;B組:注射_____________,20天后注射結(jié)核分枝桿菌;

(2)結(jié)果預(yù)測:若B組比A組發(fā)病率_____(高或低),則說明該BCG疫苗具有免疫效能。

(3)回答問題:

①上述實驗中,為了避免實驗的_____性,減少誤差,該實驗還要進行重復(fù)實驗。

②上述實驗中的_____組為實驗組。

③結(jié)核分枝桿菌在分類上屬于_____(細(xì)菌、真菌、病毒)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,它包括_____的底部;_____的大部和巖石圈的表面;有“綠色水庫,地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是_____生態(tài)系統(tǒng);有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是_____生態(tài)系統(tǒng);產(chǎn)氧量最多的生態(tài)系統(tǒng)是_____生態(tài)系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)同學(xué)在探究“饅頭在口腔里變化”的實驗時,設(shè)計了如下表所示的實驗方案:

試管編號

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

B

水的溫度

C

加入碘液

2滴

請完成下列問題:

(1)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”選用①號試管和②號試管作對照實驗,②號試管的A處應(yīng)加入2ml_____

(2)為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”選用①號試管和③號試管作對照實驗,那么B處的處理方法是_____。

(3)溫度_____。

(4)①號試管中滴加碘液溶液_____,說明唾液對淀粉_____(填“有”或“沒有”)消化作用。②號試管中滴加碘液溶液_____,說明清水對淀粉_____(填“有”或“沒有”)消化作用。③試管中溶液變淺藍(lán)色,說明饅頭表面淀粉被唾液消化而內(nèi)部沒有發(fā)生變化。由此可知饅頭變甜與_____的分泌以及_____的咀嚼和_____的攪拌都有關(guān)系。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案