【題目】下列關(guān)于“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜，消耗掉葉片內(nèi)原有的有機(jī)物
B.用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.把葉片放入裝有酒精的小杯中，直接加熱，使葉綠素溶解到酒精中
D.實(shí)驗(yàn)證明了光是光合作用的條件、淀粉是光合作用的產(chǎn)物

【答案】C
【解析】該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗(yàn)→沖掉碘液，觀察葉色。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜，消耗掉葉片內(nèi)原有的有機(jī)物。避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照，如果這一部分遇碘不變藍(lán)，而照光部分變藍(lán)，說(shuō)明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來(lái)貯存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，還說(shuō)明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉。酒精脫色，光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象；脫色時(shí)，酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低，防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明了光是光合作用的條件、淀粉是光合作用的產(chǎn)物。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定“食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪”的實(shí)驗(yàn)中，用紗布包裹面團(tuán)放在盛有清水的燒杯中，用手輕輕揉擠，從紗布包內(nèi)向清水中滲出許多白色物質(zhì)是______。我們可以用______試劑來(lái)檢驗(yàn)它的存在。繼續(xù)揉擠，最后留在紗布內(nèi)的黃白色膠狀物質(zhì)是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法中，最為確切的是（ ）

A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

B．生物因素指不同種生物之間的相互作用

C．生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能影響環(huán)境

D．生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手足口病是由多種腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病，今年入夏以來(lái)，婁底市手足口病疫情嚴(yán)峻，有關(guān)部門(mén)要求學(xué)校（幼兒園）加強(qiáng)安全保衛(wèi)力量，盡量減少家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入學(xué)校（幼兒園）次數(shù)，定期對(duì)教室和生活區(qū)域進(jìn)行消毒．據(jù)此回答如下問(wèn)題：
（1）手足口病是傳染病，病原體是 ， 該病原體和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是。
（2）有關(guān)部門(mén)要求學(xué)校（幼兒園）加強(qiáng)安全保衛(wèi)力量，盡量減少家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入學(xué)校（幼兒園）次數(shù)，定期對(duì)教室和生活區(qū)域進(jìn)行消毒．從預(yù)防傳染病的措施來(lái)講是屬于。
（3）某人與手足口病患者接觸過(guò)，但沒(méi)有患上手足口病，可能的原因是。（答一點(diǎn)即可）
（4）所有的傳染病可以接種疫苗來(lái)預(yù)防，對(duì)嗎？。（答對(duì)或不對(duì)）
（5）手足口病是一種傳染病，傳染病流行必須具備、、三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近期，媒體頻頻報(bào)道各地中小學(xué)、幼兒園突發(fā)諾如病毒感染事件。諾如病毒會(huì)導(dǎo)致感染性腹瀉，多發(fā)在秋冬季節(jié)。該病毒傳染性很強(qiáng)，所有人群均易感染。專家建議：注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，能有效預(yù)防該傳染病。請(qǐng)回答。
（1）資料中劃線部分說(shuō)明影響諾如病毒生活的因素屬于生態(tài)因素中的因素。
（2）諾如病毒是引起該傳染病的。專家的建議屬于預(yù)防傳染病措施中的。
（3）使用抗生素治療該傳染病有效果嗎？ ， 理由是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（ ）一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，給養(yǎng)魚(yú)池邊浮出水面求食的金魚(yú)喂食。紅雀的這種行為是

①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③由遺傳因素決定的 ④由環(huán)境因素決定的

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫對(duì)人體有保護(hù)作用。這是主要的一面，但是有時(shí)候?qū)θ梭w也有________的一面，如移植免疫、由于這種免疫，人體會(huì)產(chǎn)生________反應(yīng)，使移植到體內(nèi)的器官不容易成活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化說(shuō)法正確的是（ ）
A人的神經(jīng)元分裂后，新細(xì)胞中染色體數(shù)與原細(xì)胞相同
B分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
C細(xì)胞分化后，遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生變化
D組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年9月，雜交水稻之父袁隆平成功實(shí)現(xiàn)了超級(jí)稻第四期目標(biāo)：畝產(chǎn)超過(guò)1000千克。可他依然倡導(dǎo)節(jié)約，反對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)” 。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)
A.利用野生水稻與普通水稻雜交培育出高產(chǎn)的雜交水稻，利用了基因的多樣性
B.水稻加工成的大米主要成分是淀粉，淀粉的起始消化場(chǎng)所是口腔
C.能為水稻高產(chǎn)保駕護(hù)航的“田園衛(wèi)士”——青蛙屬于兩棲動(dòng)物
D.一粒水稻就是一個(gè)種子，它是由胚珠發(fā)育而成的

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