下列能夠遺傳的是（ ）

A．鸚鵡學(xué)舌 B．白化病

C．艾滋病 D．南橘北枳口味色澤差異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省棗陽市八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥類的繁殖特點是

A．體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育，胎生 B．體外受精，體外發(fā)育，卵生

C．體內(nèi)受精，體外發(fā)育，卵生 D．體外受精，體內(nèi)發(fā)育，胎生

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省駐馬店市八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

被譽(yù)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省駐馬店市八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（ ）

A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市武岡市八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示與人體新陳代謝相關(guān)的主要系統(tǒng)及其關(guān)系示意圖，請根據(jù)圖示回答

（1）食物中的淀粉在小腸中被消化成營養(yǎng)物質(zhì)① 后進(jìn)入B系統(tǒng)，該營養(yǎng)成分隨血液流動后最先達(dá)到心臟的 （填“右心房”或“左心房”）

（2）A系統(tǒng)的主要器官是 ．

（3）營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣經(jīng)B系統(tǒng)到達(dá)組織細(xì)胞，最終在組織細(xì)胞中的 將有機(jī)物氧化分解，并釋放能量

（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等代謝廢物隨血液流經(jīng)C時，通過 的濾過作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，最終排出體外．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市武岡市八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述中，不正確的是（ ）

A．狼的犬齒發(fā)達(dá)，與其肉食性的生活習(xí)性相適應(yīng)

B．鳥的骨骼輕、薄，長骨中空，可減輕體重，利于飛行

C．魚的身體呈梭形，可減小游泳時水的阻力

D．青蛙的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，可保護(hù)身體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市武岡市八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有消息報道稱，科學(xué)家們首次利用儀器“聽到”并記錄下樹木“喝水”時發(fā)出的聲音，以下關(guān)于樹木“喝水”的討論，不正確的是（ ）

A．樹木“喝水”的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B．“喝水”時，無機(jī)鹽一定會“搭便車”，“跑”到樹木的各個部分

C．聽到“喝水”聲時，排出葉片氣孔的氣體必定有水蒸氣

D．“喝”進(jìn)的水一定會沿著根、莖、葉中的篩管運(yùn)送到樹木各處

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省信陽市固始縣八年級下期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

在生物傳種接代過程中，傳下去的是（ ）

A．生物的性狀 B．控制性狀的基因

C．精子 D．卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省三亞市龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答問題：

（1）甲圖為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有 和 ，能為胚胎的發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是 ．（填代號）

（2）人體發(fā)育的起點是 ．乙圖是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑 ．

（3）丙圖所示的植物繁殖方式是 ，為了提高成活率，操作時要將砧木和接穗的 緊密結(jié)合在一起．

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