A. | 原始大氣沒有中沒有氧氣 | |
B. | 原始生命起源于原始陸地 | |
C. | 高溫、紫外線、閃電為生物進化提供能量 | |
D. | 現(xiàn)在也可以形成原始生命 |
分析 在眾多的生命起源學(xué)說中,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.
解答 解:A、水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層,還有一部分硫化氫和氰化氫,原始大氣沒有中沒有氧氣.
B、原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命,因此原始海洋是原始生命的搖籃.
C、在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、都屬于生命起源的基本條件.
D、現(xiàn)在的地球已經(jīng)不能再形成原始生命了,因為已經(jīng)不具備當(dāng)時的原始地球條件了.
故選:A
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生命起源的基本條件和生命起源的過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥卵中進行胚胎發(fā)育的部位是卵黃 | |
B. | 成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸 | |
C. | 昆蟲的幼蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象 | |
D. | 如果將雞蛋看作一個卵細(xì)胞,那么卵黃就相當(dāng)于細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蠑螈、大鯢和蟾蜍都是兩棲動物 | |
B. | 兩棲動物的成體雖然生活在陸地上,但不能離水太遠(yuǎn) | |
C. | 兩棲動物是從水生過渡到陸生的脊椎動物 | |
D. | 既能在陸地上生活又能在水中生活的動物是兩棲動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 | D. | 液泡、細(xì)胞質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提高作物的光合作用效率 | B. | 提高作物對土壤中肥料的利用率 | ||
C. | 提高作物的蒸騰作用 | D. | 提高作物對水分的吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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