3.含X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,則該卵發(fā)育成的胎兒為(  )
A.男孩B.女孩C.同卵雙胞胎D.不一定是女孩

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.

解答 解:在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞.受精時(shí),如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.因此若含X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,則受精卵的性染色體是XX,將來發(fā)育成女孩.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 從性染色體的來源看,是生男還是生女,主要決定于從父親那里得到的染色體是X還是Y.是X就是女兒,是Y就是兒子.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在生物學(xué)探究學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常要應(yīng)用“問題--假設(shè)--檢驗(yàn)--結(jié)論”的方法,在方法論上稱為“假設(shè)--檢驗(yàn)”認(rèn)知模式.如圖:

(1)“探究魚鰭在游泳中的作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是尾鰭在游泳中起到控制方向的作用.檢驗(yàn)的方方法是:將魚的尾鰭用木板綁緊,觀察魚在水中的游泳狀況.
(2)“小麥種子的呼吸作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是小麥種子呼吸作用釋放二氧化碳,檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)用的原理是二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
(3)“金魚藻的光合作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是金魚藻光合作用釋放氧氣,檢驗(yàn)后得出的結(jié)論是植物在光下進(jìn)行光合作用釋放氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.植物生長需要最多的無機(jī)鹽是( 。
A.含氮、磷、鐵的無機(jī)鹽B.含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽
C.含氮、磷、鎂的無機(jī)鹽D.含氮、磷、鈉的無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.處于生長發(fā)育時(shí)期的青少年,應(yīng)該多吃下列哪一組食物( 。
A.甜食B.谷類食物
C.含脂肪成分多的食 物D.含蛋白質(zhì)、鈣、磷多的食物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)克隆“多莉”的相關(guān)資料,回答問題:
(1)“多莉”雖然由代孕母羊產(chǎn)下,長相卻和提供乳腺細(xì)胞核的羊一樣.由此可知遺傳信息是儲(chǔ)存在細(xì)胞核里,具體來說就是在DNA上,其上具有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因.
(2)從生殖的方式看,克隆屬于無性生殖,原因是沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.
(3)對(duì)“多莉”克隆過程的認(rèn)識(shí),你不認(rèn)同的觀點(diǎn)是C
A.科學(xué)研究是復(fù)雜而艱辛的過程       B.克隆哺乳動(dòng)物的成功率很低
C.用克隆技術(shù)可以大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊D.克隆的哺乳動(dòng)物胚胎絕大多數(shù)發(fā)育不良.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起最大作用的是(  )
A.鏈球菌B.寄生的細(xì)菌和真菌
C.腐生的細(xì)菌和真菌D.大腸桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.急性腎炎患者尿中出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時(shí),其病變部位發(fā)生在(  )
A.腎小球B.腎小管C.腎小囊D.收集管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列都屬于真菌的一組是( 。
①大腸桿菌 ②銀耳 ③金黃色葡萄球菌 ④靈芝 ⑤曲霉 ⑥空腸彎曲菌 ⑦酵母菌.
A.①②④⑤B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.②④⑤⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列水生動(dòng)物中,哪一種是脊椎動(dòng)物( 。
A.海葵B.扇貝C.螃蟹D.海馬

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同步練習(xí)冊(cè)答案