【題目】學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)后,小王同學(xué)對(duì)自家的水稻田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,繪制了如圖食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于_____.
(2)該食物網(wǎng)包含_____條食物鏈.
(3)圖中螟蟲與田鼠之間是_____關(guān)系.
(4)若人為大量捕殺青蛙、麻雀,導(dǎo)致蟲災(zāi)爆發(fā),生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞,這是因?yàn)榈咎锷鷳B(tài)系統(tǒng)的_____能力是有一定限度的.
【答案】 生產(chǎn)者 4 競(jìng)爭(zhēng) 自動(dòng)調(diào)節(jié)
【解析】(1)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物。本題圖中有水稻,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者;
(2)食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系,不包括非生物部分和分解者。圖中的食物鏈有:①水稻→田鼠→蛇,②水稻→麻雀→蛇,③水稻→螟蟲→麻雀→蛇,④水稻→螟蟲→青蛙→蛇。
(3)消費(fèi)者有田鼠、麻雀、青蛙、蛇、螟蟲。生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,在該生態(tài)系統(tǒng)中螟蟲與田鼠都以水稻為食,它們之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(4)若人為大量捕殺青蛙、麻雀,導(dǎo)致蟲災(zāi)爆發(fā),生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分類單位按由大到小排列的是
A. 界、門、綱、目、科、屬、種
B. 綱、界、門、目、科、屬、種
C. 界、門、綱、目、科、種、屬
D. 科、綱、目、屬、界、門、種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽城是我國(guó)東部地區(qū)蠶業(yè)主產(chǎn)區(qū),家蠶的生殖類型、發(fā)育方式分別屬于( 。
A. 有性生殖,完全變態(tài)
B. 有性生殖,不完全變態(tài)
C. 無(wú)性生殖,完全變態(tài)
D. 無(wú)性生殖,不完全變態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李昊吃西瓜時(shí)把西瓜子也吞進(jìn)了肚里,這粒西瓜子在李昊體內(nèi)經(jīng)過的旅程是:
A.口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門
B.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
C.口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門
D.口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞分裂的順序是:
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核 ②細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè) ③在細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁
A.①②③ B.②①③ C.③①② D.②③①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)的起始部位分別是( )
A.左心房、右心房 B左心室、右心室
C.右心房、左心房 D.右心室、左心室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[ ]______和[ ]_______。
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。
(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[ ]__________________。
(4)把玻片標(biāo)本放在[ ]______上后,要用[ ]____________壓住,標(biāo)本要正對(duì)[ ]________的中央。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年秋冬交接時(shí)節(jié),南方地區(qū)天氣依舊潮濕悶熱,食品、衣物、家具等易發(fā)霉,人易患急性上呼吸道感染.
(1)食品等易發(fā)霉,主要是具備有利于細(xì)菌、真菌生存的條件,如 、 等. 如圖中表示細(xì)菌的是圖 ;表示真菌的是圖 .
(2)小紅患病毒性感冒,她所感染的病原體可能與圖 的生物屬于同一類群.這類生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由 外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,沒有 結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活.
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