Question

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產(chǎn)生，設(shè)計的探究過程如圖，請回答其中的相關(guān)問題．

（1）寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式： ．
（2）A裝置的作用是；B裝置的作用 ．
（3）C處玻璃罩不能透光的原因是 ．
（4）能表示這個探究實驗成功的兩個主要現(xiàn)象是 ．
（5）如果該研究小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原因：和

Answer 1

【答案】
（1）有機物+氧氣→水+二氧化+能量
（2）除去空氣中的二氧化碳氣體；檢驗空氣中二氧化碳是否被除凈
（3）保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免植物發(fā)生光合作用
（4）B中不出現(xiàn)渾濁；D中出現(xiàn)渾濁
（5）鼓入空氣的時間不夠；D中石灰水的濃度太小
【解析】解：（1）呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．呼吸作用的原料是：有機物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同時釋放能量．呼吸作用表達式為：有機物+氧氣→水+二氧化+能量．（2）A裝置的作用用來除去空氣中的CO2 ， 排除空氣中原有的CO2可能；B裝置的作用是進一步的確認CO2是否被除盡．（3）C處玻璃罩不能透光的原因是避免綠色植物進行光合作用消CO2 ， 只發(fā)生呼吸作用；（4）A裝置用來檢驗空氣中是否含有二氧化碳和除去空氣中的二氧化碳；一段時間后石灰水變渾濁說明空氣中含有二氧化碳；D裝置用來檢驗空氣呼吸作用是否生成二氧化碳，一段時間后石灰水變渾濁說明呼吸作用生成了二氧化碳；能表示這個探究實驗成功的兩個主要現(xiàn)象是B中不出現(xiàn)渾濁；D中出現(xiàn)渾濁．（5）①B中不出現(xiàn)渾濁，這才說明空氣中的CO2被除盡；D中出現(xiàn)渾濁，說明CO2來自呼吸作用．如果該探究學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．可能的一個原因：鼓入空氣的時間不夠；D中石灰水的濃度太小；C中綠色植物的量太少；C裝置的玻璃罩漏光等．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸作用的實質(zhì)的相關(guān)知識，掌握呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，以及對呼吸作用的意義的理解，了解呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去．