A. | 一只母雞照看一群小雞 | B. | 散養(yǎng)的雞群聚集山間覓食 | ||
C. | 魚(yú)群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵 | D. | 一群螞蟻搬運(yùn)一只大青蟲(chóng) |
分析 社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
解答 解:A、一只母雞照看著一群小雞,兩只狗嬉戲、河中鯽魚(yú)成群覓食,群內(nèi)沒(méi)有明顯的組織,沒(méi)有明確的分工,也沒(méi)有等級(jí)次序,因此不屬于社群行為;
B、散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食、沒(méi)有明確的分工,也沒(méi)有等級(jí),因此不屬于社會(huì)行為;
C、魚(yú)群徊游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵是魚(yú)類的節(jié)律行為,它們沒(méi)有明確的分工,也沒(méi)有嚴(yán)格的等級(jí),因此不屬于社會(huì)行為;
D、一群螞蟻搬運(yùn)一只青蟲(chóng)需要彼此分工合作、密切配合才能完成,屬于社會(huì)行為.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有發(fā)達(dá)的根系 | B. | 具有肥沃的肉質(zhì)莖 | ||
C. | 葉面積減小 | D. | 葉面積增大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ②③⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 潛在價(jià)值 | B. | 間接價(jià)值 | C. | 直接價(jià)值 | D. | 商品價(jià)值 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶洞中長(zhǎng)高的石筍 | B. | 會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人 | ||
C. | 恐龍化石 | D. | 逐年長(zhǎng)高的小樹(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 土壤缺水時(shí),應(yīng)及時(shí)灌水 | |
B. | 每天都應(yīng)灌水 | |
C. | 植物種類不同,灌水量不同 | |
D. | 同一植物的不同生長(zhǎng)期,灌水量不同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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