【題目】構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)和主要成分分別是（ ）

A．蛋白質(zhì)、糖類 B．糖類、水

C．蛋白質(zhì)、無機鹽 D．蛋白質(zhì)、水

【答案】D

【解析】

試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。水約占體重的60%～70%，是細胞的主要組成成分；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)。

故A、B、C錯誤， D正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一到春季，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影響么？某實驗小組對此進行了探究，其實驗過程如下：

組別

A

B

C

實驗處理

將烤干的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將①的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里

實驗結(jié)果（一周后觀察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

？

請回答下列問題：

（l）A與B兩組實驗構(gòu)成對照實驗，其中的實驗組是_____；他們探究的問題是：_____對霉菌生活的影�。�

（2）如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫（0℃以下），則B與C也構(gòu)成對照實驗，該實驗得到的實驗結(jié)果是_____；實驗結(jié)論是霉菌的生活需要_____．

（3）如圖中甲和乙代表的菌絲狀態(tài)所對應(yīng)的真菌分別是_____；發(fā)霉現(xiàn)象是圖中菌絲頂端的_____散落在食品表面并大量繁殖導(dǎo)致的．

（4）上述探究實驗對我們保存食品有什么啟示？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將相關(guān)動物的活動與其行為方式連接起來:

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為針刺后引起縮手反射弧模式圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①是__，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動后，作出反應(yīng)，圖中⑤是__．

（2）縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是：__（用圖中數(shù)字與箭頭表示）．

（3）該縮手反射屬于__（填“非條件”或“條件”）反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種植物比較適宜在室內(nèi)種植 （ ）

A. 蘭花 B. 郁金香 C. 夜來香 D. 文竹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請分析：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草和___________屬于生產(chǎn)者，圖中沒有畫出的腐生細菌和___________屬于分解者。生產(chǎn)者和分解者對自然界的___________起重要作用。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中食物鏈共有___________條，請寫出最長的一條：___________。

（3）能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級___________。根據(jù)這一特點，圖中總能量最少的一種生物是___________。

（4）若人們?yōu)楸Ｗo草籽而大量捕殺麻雀，草反而會減少。其原因是：___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察如圖，請根據(jù)你的觀察結(jié)果回答下列問題．

（1）將稻草剪成1寸左右的小段，放在盛有天然水的燒杯中，經(jīng)過10天左右，水面出現(xiàn)一層灰白色的薄膜，揭開這層薄膜仔細觀察水上層游動得很快的微小白點，這就是 ， 在顯微鏡下它的形狀就像一只 ．
（2）圖中的結(jié)構(gòu)（填序號）具有運動作用，它分布在體表的具有呼吸和排泄作用的（填下面序號）
A．全身的表膜 B．體表一圈 C．口溝內(nèi) 　D．身體前段
（3）食物由[]進入體內(nèi)，形成食物泡．據(jù)統(tǒng)計，一只草履蟲每小時大約能夠形成60個食物泡，一個食物泡大約含有30個細菌，所以草履蟲對有一定的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】燒傷病人容易感染綠膿桿菌，引起化膿性炎癥，可以用（ ）進行控制。

A. 綠膿桿菌噬菌體 B. 大腸桿菌噬菌體

C. 破傷風(fēng)疫苗 D. 流感疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平時家長和老師都諄諄告誡我們吃飯時要細嚼慢咽，為什么?

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同步練習(xí)冊答案