A. | 青蛙捕食蚊蟲(chóng) | B. | 動(dòng)物為植物傳粉 | ||
C. | 蝗蟲(chóng)啃食玉米葉片 | D. | 人類吃黑木耳 |
分析 根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念,我們可以用以下圖示來(lái)表示生態(tài)系統(tǒng)的組成:
據(jù)此解答.
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間通過(guò)吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈.
A、青蛙捕食蚊蟲(chóng)是消費(fèi)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,
B、動(dòng)物為植物傳粉反映的是消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系,
C、蝗蟲(chóng)屬于消費(fèi)者玉米屬于生產(chǎn)者,蝗蟲(chóng)啃食玉米葉片能反應(yīng)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,
D、人類吃木耳反映的是人與分解者之間的關(guān)系.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成和作用,生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分之間的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)的掌握情況.屬于基礎(chǔ)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b中的染色體數(shù)目均是A中的兩倍 | |
B. | a、b中的染色體數(shù)目均與A中的相等 | |
C. | a、b中的染色體數(shù)目均是A中的一半 | |
D. | a、b中的染色體數(shù)目均與A中的不相等 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小林暑假經(jīng)常到海里游泳皮膚曬得很黑 | |
B. | 小華在紙箱里培育的蒜苗葉片發(fā)黃 | |
C. | 小剛經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練后跑得很快 | |
D. | 小亮喂養(yǎng)的花貓生了一只白貓 |
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