17．某校生物活動小組的同學(xué)，在實習(xí)園地種植了經(jīng)航天搭載的太空番茄種子，在收獲的番茄中有的味道較甜，有的味道稍酸，你知道這些不同的果實中的甜味和酸味物質(zhì)存在于下列哪個結(jié)構(gòu)中嗎？（　　）
A．細胞膜B．細胞質(zhì)C．液泡D．葉綠體

分析 .如圖植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞質(zhì)細胞核．細胞壁、液泡、線粒體，有的還有葉綠體．

解答 解：A、細胞膜：能夠控制物質(zhì)的進出，有害的物質(zhì)不能進入，有益的物質(zhì)不能流出，從而保持了內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定．A錯誤；
B、細胞質(zhì)：能緩緩流動，加速細胞與外界的物質(zhì)交換．B錯誤；
C、液泡：內(nèi)有細胞液，含有多種物質(zhì)．帶酸味的物質(zhì)存在于番茄果肉細胞的液泡中．C正確；
D、葉綠體：是進行光合作用的場所．D錯誤．
故選：C

點評 此題主要考查細胞的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)知識點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是與生殖有關(guān)的示意圖，請分析回答：

（1）如圖甲的植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[4]子葉中，圖中[3]能發(fā)育成莖和葉結(jié)構(gòu)．
（2）某科學(xué)家把青蛙的“腸道細胞的細胞核”放進“去核的卵細胞”中得到克隆細胞，克隆細胞經(jīng)分裂、分化、生長最后發(fā)育成克隆個體，這種生殖方式與上述乙、丙的繁殖方式相同，這種生殖方式的優(yōu)點是保持親代優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，嫁接成活的條件是砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合．
（3）丁圖是蠶蛾，它與蜜蜂、蠅等昆蟲都屬完全變態(tài)發(fā)育．
（4）卵細胞是由圖中[a]胚盤、[e]卵黃膜和[b]卵黃構(gòu)成，若己圖是已受精的雞卵，可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[a]胚盤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．河蚌體表貝殼是（　�。�
A．由外套膜的分泌物形成B．珍珠層不斷增厚形成
C．斧足不斷運動的結(jié)果D．水中某些物質(zhì)在體表沉積形成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生產(chǎn)實踐中涉及的生物學(xué)原理解釋不正確的是（　�。�
A．合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積
B．幼苗移栽時根部帶土團是為了減少土壤中的無機鹽丟失
C．種植蔬菜的溫室在夜間適當降溫是為了減弱呼吸作用
D．早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪一項不是與細菌分布廣泛相適應(yīng)的特點（　�。�
A．個體小，容易被各種媒介傳播
B．有些形成芽孢，對不良環(huán)境有較強的抵抗力
C．進行分裂生殖，繁殖速度快，產(chǎn)生后代數(shù)量多
D．進行有性生殖，速度快，后代存活率高

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在大腦兩個半球、小腦、腦干和脊髓之間傳輸信息的是（　�。�
A．反射弧B．腦神經(jīng)C．大腦灰質(zhì)D．大腦白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．下列能夠通過激素調(diào)節(jié)人體生理活動的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)
C．循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生物不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蝌蚪發(fā)育成蛙B．蠅的幼蟲發(fā)育成繩
C．小牛犢發(fā)育成牛D．家蠶的幼蟲發(fā)育成成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖作答：
（1）圖中標號能利用光能制造有機物，在生態(tài)系統(tǒng)中稱生產(chǎn)者．
（2）B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱消費者．
（3）能分解生物遺體的D在生態(tài)系統(tǒng)成分中稱分解者，主要是自然界的哪些生物？腐生細菌和真菌等．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽光之外，還需空氣、溫度、水等非生物條件．（舉一兩個即可）

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同步練習(xí)冊答案