【題目】觀察下圖，回答問(wèn)題。

（1）觀察圖中①所示，鳥(niǎo)的身體呈 型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中②所示，鳥(niǎo)的前肢變成 ，適于空中飛行。

（3）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③ ，能拉動(dòng)兩翼產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。

【答案】（1）流線型 （2）翼 （3）體重 龍骨突 胸肌

【解析】

試題（1）鳥(niǎo)的體形呈流線型，可減少飛行時(shí)空氣的阻力，適于飛行；前肢變成翼，有利于空中飛行。（2）前肢變成翼，生有幾排大型的正羽，展開(kāi)呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積，有利于扇動(dòng)空氣。（3）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有的骨中空，有的骨愈合，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。鳥(niǎo)類(lèi)的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。故答案為：（1）流線；（2）翼； （3）體重；龍骨突；胸肌．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于軟體動(dòng)物的是（　　）
A.河蚌、蝸牛、烏賊
B.珊瑚蟲(chóng)、海蜇、海豚
C.鯨、田螺、河蟹
D.招潮蟹、沼蝦、螞蟥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究所里養(yǎng)殖著一種果蠅，這種果蠅的腹部有長(zhǎng)剛毛和短剛毛，D和d表示控制該性狀的基因。研究者針對(duì)這對(duì)性狀進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可得出_是顯性性狀，子代2中④個(gè)體與親本的性狀不同，在遺傳學(xué) 上這種現(xiàn)象稱為__________。

（2）子代1中長(zhǎng)、短剛毛個(gè)體的最可能比例是__________。

（3）①、③個(gè)體中相同的基因組成是______， ③中該類(lèi)個(gè)體在理論上所占的比例是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是________圖，

（2）被稱為遺傳信息庫(kù)的是[]________，其中含有遺傳物質(zhì)．

（3）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屈肘動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是（　�。�
A.關(guān)節(jié)
B.骨
C.骨骼肌
D.骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳用低倍物鏡觀察印有“pd”字樣的薄紙片，視野中看到的是（ ）
A.pd
B.pq
C.db
D.bd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：

（1）B屬于魚(yú)類(lèi)，是因?yàn)锽具有兩個(gè)適于水中生活的結(jié)構(gòu)_____和_____。

（2）動(dòng)物發(fā)育方式多種多樣。比較C和D的發(fā)育過(guò)程，寫(xiě)出其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)：_____。

（3）在生物的進(jìn)化中，以上動(dòng)物最低等的是_____，最高等的是_____（填序號(hào)）。

（4）對(duì)以上動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，可以根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱分成兩類(lèi)，分別是_____和_____，

（5）E屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物。從生物多樣性的角度看，如果E滅絕，就意味著該物種所擁有的全部_____從地球上消失。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】暑假的一個(gè)星期三，小明同學(xué)買(mǎi)回了桃子、梨等水果并洗凈裝在塑料袋里，放置于櫥柜中，準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起到海邊玩的時(shí)候食用。沒(méi)想到周末拿出來(lái)一看，好多水果都爛了，還散發(fā)一股酒味。請(qǐng)你幫他分析并回答問(wèn)題

（1）造成水果腐爛的主要原因是_____。

（2）如圖所示的微生物中，能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的是_____（填標(biāo)號(hào)）

（3）小明若想延長(zhǎng)蘋(píng)果的保鮮期，下列方法中最有效的是_____（填標(biāo)號(hào)）

A、放入冰箱中 B、用保鮮膜包好并放入冰箱中

C、放在餐桌上 D、用保鮮膜包好并放在餐桌上

（4）請(qǐng)你再為小明介紹另一種常用的食品保鮮方法_____。

（5）如圖中A與C相比，前者在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是_____，因此在分類(lèi)上屬于_____生物（選填“真核”或“原核”）。

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