19.2011年5月1日起,我國《刑法修正案(八)》正式施行,加大了對醉駕的處罰力度.醉駕造成駕車人動作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的( 。
A.小腦B.大腦C.脊髓D.腦干

分析 (1)大腦由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞,比較重要的中樞有:軀體運動中樞(管理身體對側(cè)骨骼肌的運動)、軀體感覺中樞(與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān))、語言中樞(與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān),是人類特有的神經(jīng)中樞)、視覺中樞(與產(chǎn)生視覺有關(guān))、聽覺中樞(與產(chǎn)生聽覺有關(guān)).
(2)小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確,維持身體的平衡.
(3)腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等).
(4)脊髓位于脊柱的椎管內(nèi),上端與腦相連,下端與第一腰椎下緣平齊,脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能

解答 解:小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確,維持身體的平衡,因此醉駕造成駕車人動作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的小腦.
故選:A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握小腦的結(jié)構(gòu)和功能,即,使運動協(xié)調(diào)、準確,維持身體的平衡.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列說法不正確的是(  )
A.豌豆種子子葉的黃色和綠色是相對性狀
B.羊的黑毛與兔的白毛是相對性狀
C.一個同學(xué)是色盲,老師告訴他這種情況可能在他的后代中出現(xiàn)
D.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,郝思同學(xué)在課外做了如下實驗:①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開水;②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個燒瓶中;④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲(內(nèi)含酵母菌);⑤將三個燒瓶的瓶口密封,并同時放在適宜的環(huán)境中,靜置2~3天.據(jù)此,請分析回答:
(1)郝思的實驗中有組對照實驗,變量為酒曲的一組是甲和乙.
(2)加入酒曲是為了三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是甲.
(3)你認為在釀酒過程中,酵母菌起到了什么作用?將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.
(4)郝思同學(xué)按上述方法進行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是酒曲中除了酵母菌,還有其它雜菌.
(5)制作米酒時,需要密封容器,為什么?提供無氧環(huán)境
(6)在制作米酒過程中,盡量少打開容器,以免酒味變淡,變淡的原因酵母菌在有氧氣的條件下將有機物分解為水和二氧化碳.
(7)制作米酒時需放在溫暖的地方,以提供適宜的溫度,目的是加快分解有機物的速度.
(8)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是由什么氣體引起的?二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.植物開花以后,雄蕊花藥中的花粉通過不同的途徑傳送到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉.一朵花的雄蕊花藥中的花粉傳給另一朵花的雌蕊柱頭上的傳粉方式稱為異花傳粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.化石記錄顯示,在越古老的底層里成為化石的生物是(  )
A.越簡單、越低等,水生的越多B.越復(fù)雜、越高等,水生的越多
C.越簡單、越低等,陸生的越多D.越復(fù)雜、越高等,陸生的越多

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列屬于生物的是( 。
A.不斷長大的鐘乳石B.機器人
C.流感病毒D.恐龍化石

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.人體血液的成分中,能運輸養(yǎng)料和廢物的是(  )
A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡圖,請回答問題:
(1)此食物網(wǎng)共有8條食物鏈,最長的一條是浮游植物→浮游動物→小魚→大魚→企鵝→虎鯨;
(2)就生態(tài)系統(tǒng)的組成而言,圖中缺少了非生物環(huán)境和分解者;
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是浮游植物,體內(nèi)貯存的能量最少的生物是虎鯨.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.請將生命的現(xiàn)象與對應(yīng)的生物的特征用線連接起來.

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