【題目】一朵被害蟲咬過的桃花不能結出果實,那么這朵花中被害蟲咬的結構是( )
A.花被
B.花冠
C.雄蕊
D.雌蕊
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺的通氣是通過_________完成的, 肺適合與外界進行氣體交換的結構特點是_______________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚不停地吞水,再從鰓蓋后緣排出.從鰓蓋后緣流出的水( )
A.氧和二氧化碳的成分沒有變化
B.氧的含量增加,二氧化碳的含量減少
C.二氧化碳的含量增加,氧的含量減少
D.氧和二氧化碳的成分都減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養(yǎng)皿A ,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。
(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?( )
A.使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌
B.使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C.為細菌等的生物的生活提 供水分和無機鹽
D.為細菌等生物的生活提供有機物
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是。
(3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?。
(4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是。
(5)如果實驗成功,幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落,會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿 中的沒有菌落生長。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題
(1)小腸是消化食物的主要場所,大腸是吸收營養(yǎng)物質的主要場所。(______)
(2)皮膚劃破而流血,不久后,會自然止血,這與紅細胞有關。(______)
(3)呼吸道可以清除空氣中所有的有害物質。(______)
(4)腎單位是由腎小球、腎小囊、腎小管組成的。(______)
(5)條件反射的建立提高了人和動物適應環(huán)境的能力(________)
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【題目】蚯蚓是人類的好朋友。它不僅能疏松土壤,增加土壤有機質,由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時蚯蚓還可以用作水產養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材。
請分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應該選擇的環(huán)境是( )
A.清澈的小河
B.富含腐殖質的濕潤土壤
C.濕潤的土壤
D.干燥、疏松的土壤
(2)區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據是蚯蚓的( )
A.體節(jié)
B.環(huán)節(jié)
C.環(huán)帶
D.剛毛
(3)在觀察蚯蚓的過程中,應經常用浸水的棉球輕擦拭蚯蚓體表,使體表保持濕潤。原因是:。
(4)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A.生產者
B.消費者
C.分解者
D.三者都是
(5)實驗完成后,應將蚯蚓。
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