分析回答：

　　(1)A、B兩患者都為成年人，他們各患什么病?并簡要說明產生該病的原因。

　　A患________病，其病因是由于________引起的。

　　B患________病，其病因是由于________引起的。

　　A和B兩個患者的相同點是________�！　�

　　(2)某人脖子腫大，呼吸困難，勞動時心跳加快。從癥狀上看，此人可能患________。其病因是________

　　(3)小明的爸爸近來身體日漸消瘦，而且多尿。到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低，尿液中還含有葡萄糖成分。根據(jù)以上癥狀，小明的爸爸可能患有________病。其原因是________，可以通過________進行治療。

答案：略
解析：

　　(1)侏儒,幼年時生長激素分泌不足；呆小,幼年時甲狀腺素分泌不足；身體矮小

　　(2)地方性甲狀腺腫 飲水和食物中長期缺碘而引起的甲狀腺增生和腫大。

　　(3)糖尿,胰島素分泌不足引起血糖濃度過高,注射胰島素


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

當我們細細地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？

某同學猜想，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期結束返校后，他做了如下實驗：

第1步：取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份。將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。

第2步：取2只潔凈試管，分別編號為①、②，做如下處理：

在①號試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進行充

分的攪拌。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

                                                                                          。

第3步：將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。                                                                                                       

第4步：在2只試管中各滴加2滴碘夜，搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。

分析上述實驗并回答：

（1）該同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌，這是為了模擬                   。

（2）請將該實驗的第2步補充完整。（直接寫在第2步下面的橫線上）

（3）該實驗的第3步有待改進完善，請將改進后的做法直接寫在第3步下面的橫線上。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012年蘇科初中生物八年級上5.17.2綠色植物與生物圈中的碳氧平衡（帶解析） 題型：探究題

下圖是某同學設計的一組實驗裝置，請分析回答問題：

（１）此組實驗裝置能構成對照實驗的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。         
（2）將快要熄滅的細木條插進甲裝置試管收集的氣體中，觀察到什么現(xiàn)象？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　��；
這說明了什么問題？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，單位時間內冒出的氣泡數(shù)目會　　　　　　，
共原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012年蘇科初中生物八年級上5.17.2綠色植物與生物圈中的碳氧平衡（解析版） 題型：探究題

下圖是某同學設計的一組實驗裝置，請分析回答問題：

（１）此組實驗裝置能構成對照實驗的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。         

（2）將快要熄滅的細木條插進甲裝置試管收集的氣體中，觀察到什么現(xiàn)象？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　��；

這說明了什么問題？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，單位時間內冒出的氣泡數(shù)目會　　　　　　，

共原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013屆湖南省益陽市赫山實驗學校初一上學期期中考試生物試卷 題型：實驗探究題

當我們細細地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？

某同學猜想，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期結束返校后，他做了如下實驗：

第1步：取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份。將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。

第2步：取2只潔凈試管，分別編號為①、②，做如下處理：

在①號試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進行充

分的攪拌。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

                                                                                           。

第3步：將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。                                                                                                       

第4步：在2只試管中各滴加2滴碘夜，搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。

分析上述實驗并回答：

（1）該同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌，這是為了模擬                    。

（2）請將該實驗的第2步補充完整。（直接寫在第2步下面的橫線上）

（3）該實驗的第3步有待改進完善，請將改進后的做法直接寫在第3步下面的橫線上。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下面為被子植物的生殖過程圖，請分析回答：

　　　　　　 花萼、花冠等

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 柱頭

花

　　　　　　　　　　　 雌蕊　　　　　　　　　花柱

　　　 花蕊　　　　　　　　　　　　　　　　 子房-----胚珠----①　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 受精卵---③---新一代植珠

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 花藥----花粉-----②

　　　　　　　　　　　　 雄蕊

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 花絲

寫出框圖中1-----3的名稱：

［1］　　　　 　　　［ 2］　　　　　 　　�。�3］　　　　　

（2）1996年在英國出生的綿羊多莉是世界上第一只運用克隆技術繁殖的綿羊，這種繁殖技術與上面框圖中的生殖方式相同嗎？為什么？答：　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案