12．如圖是低倍顯微鏡下觀察到的圖象，則該標(biāo)本在載玻片上的放置狀況是（　　）
A．B．C．D．

分析 本題考查的是視野中的物像，視野中的物像是實(shí)物的倒像．

解答 解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．將字“AB”寫好，旋轉(zhuǎn)180°后得到的B答案中的圖象．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，還要總結(jié)一定的規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖1是番茄生殖發(fā)育過程，圖2是科技人員用番茄植株和馬鈴薯植株嫁接得到的新植物體，其地下部分能長出馬鈴薯，地上部分能結(jié)出番茄，請(qǐng)回答下列問題

（1）在②-④的過程中必須經(jīng)過傳粉受精才能結(jié)出番茄果實(shí)，⑤是由③中的胚珠（填名稱）發(fā)育而來，①是由⑤中的胚（填名稱）發(fā)育而來．
（2）科技人員采用的嫁接技術(shù)屬于無性（“有性”或“無性”）生殖方式；圖中A、B、C分別表示植株在生長過程中的不同生理活動(dòng)，其中[A]光合作用（[]中填標(biāo)號(hào)，橫線中填名稱，下同）對(duì)維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡起了重要作用，在結(jié)番茄果實(shí)的過程中，植物體吸收的水分主要用于[C]蒸騰作用，其地下部分長出的馬鈴薯被人取食后，其中的主要營養(yǎng)物質(zhì)最終在人體細(xì)胞的線粒體被氧化分解并釋放能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下表為人類卷舌性狀雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
組別親代子代
第一組卷舌不卷舌卷舌卷舌
第二組卷舌卷舌卷舌不卷舌
A．卷舌和不卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀
B．第二組子代卷舌的基因組成都為Aa
C．第一組親代卷舌的基因組成都為AA
D．第二組子代不卷舌的基因組成都為aa

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在無外傷的情況下，病人的尿液中同時(shí)出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，那么，腎臟發(fā)生病變的部位是（　　）
A．腎小囊B．腎小管C．膀胱D．腎小球

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．生態(tài)系統(tǒng)中沒有細(xì)菌和真菌，也能進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．呼吸的意義是（　�。�
A．完成組織里的氣體交換B．吸進(jìn)氧，呼出二氧化碳
C．分解有機(jī)物D．合成有機(jī)物，凈化血液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示人體腎單位結(jié)構(gòu)模式（一）和甲、乙兩個(gè)人引用等量葡萄糖后，血液濃度的變化情況（二）
請(qǐng)分析回答．（注：正常情況下人血濃度為0.1%）

（1）圖（一）A、C、D、E中的液體是原尿的是：E．
（2）圖（一）中E處葡萄糖的含量比B處低，是因?yàn)槟I小管的重吸收作用
（3）圖（一）中若在D處發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，說明腎小球有病變．
（4）由曲線圖（二）可知，糖代謝不正常的是甲（填“甲”或“乙”），可能是圖（一）中腎小管（填結(jié)構(gòu)名稱）病變導(dǎo)致的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．動(dòng)物和人的基本組織分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．有人把森林比喻為地球的肺，是說它能通過光合作用釋放大量的氧氣，所釋放的氧氣除了供自身需要外，還供給人和動(dòng)物進(jìn)行呼吸作用，維持生物圈中的碳-氧平衡．此外，森林還能通過蒸騰作用，調(diào)節(jié)氣候．因此，我們應(yīng)當(dāng)積極參加植樹活動(dòng)，來提高綠地覆蓋面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案