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如圖是花的基本結構示意圖，請據圖回答：

魔方格

（1）填寫圖中的各標號的名稱：
⑤______；⑧______；⑨______；⑩______；（11）______．
（2）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過______來傳粉的．
（3）完成受精作用后③發(fā)育成______；④發(fā)育成______．
（1）⑤花瓣；⑧萼片；⑨花托；⑩雌蕊；（11）雄蕊．
（2）許多植物的花有艷麗的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆蟲或其他小動物來幫助它們完成傳粉過程，題干中的花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過昆蟲來傳粉的．
（3）當一朵花完成傳粉與受精后雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為：子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．

故答案為：（1）花瓣； 萼片；  花托；  雌蕊；  雄蕊；  （2）昆蟲  （3）果實；種子
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結構模式圖，請認真分析下列圖并回答下列有關問題：
（1）小敏同學說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用
鰓
鰓
進行呼吸，[6]主要用
肺
肺
進行呼吸． 
（2）小勇同學說，仔細觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育． 
（3）小華同學說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結構，在圖乙中，序號
4和5
4和5
所示結構共同構成雄蕊．我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[
2
2
]
子房壁
子房壁
發(fā)育而來的．
（4）小兵同學說，在圖乙中，假若控制桃花顏色的基因組成是BB，則[6]卵細胞中的基因組成是
B
B
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示為花的基本結構圖，請仔細觀察并回答問題．
（1）花的主要結構是
花蕊
花蕊
，雌蕊包括[I]
柱頭
柱頭
、[H]
花柱
花柱
、[E]
子房
子房
三部分．
（2）其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的
胚
胚
，種子又是由
胚珠
胚珠
發(fā)育成的．
（3）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現玉米果穗有缺粒的現象，原因是
傳粉不足
傳粉不足
．為了避免這種現象的發(fā)生，可以采用
人工授粉
人工授粉
方法來彌補．

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