20．微生物在自然界中，是可有可無的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物在自然界中屬于分解者．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．如果沒有分解者自然界的動(dòng)植物殘?bào)w、遺物（如糞便）就會(huì)堆積如山，物質(zhì)循環(huán)就會(huì)發(fā)生障礙．因此自然界中，微生物并不是可有可無的．所以題干的說法錯(cuò)誤．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 明確微生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．大多數(shù)被子植物都能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有水、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽、維生素等，其中糖類是人體所需能量的主要來源．在正常情況下，糖類主要來自我們?nèi)粘Ｉ攀持械模ā　。?table class="qanwser">A．米飯B．蔬菜C．肉類D．肉湯

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問題：
（1）A（蚯蚓）用濕潤(rùn)的體壁呼吸，B用肺及皮膚輔助呼吸，D用肺呼吸，E用肺呼吸．
（2）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱．
（3）從B的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析，它不能脫離水環(huán)境限制的原因是生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行．
（4）D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，前肢特化為翼，體表被覆羽毛等．
（5）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳，它與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)是牙齒分化為門齒和臼齒；盲腸發(fā)達(dá)適于消化植物性纖維．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列我國(guó)特產(chǎn)的珍稀動(dòng)物中，屬于水生哺乳動(dòng)物而且正處于滅絕邊緣的（　　）
A．大熊貓B．揚(yáng)子鱷C．丹頂鶴D．白鰭豚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于相對(duì)性狀的一組是（　　）
A．雙眼皮、單眼皮B．身高、體重C．雙眼皮、大眼睛D．黃皮膚、黑眼睛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體排泄，可以排出體內(nèi)的物質(zhì)不包括（　　）
A．食物殘?jiān)?/td>B．代謝廢物
C．二氧化碳D．多余的水分和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物圈是所有生物的家園，它的范圍包括（　　）
A．大氣圈下層  水圈  巖石圈
B．大氣圈  水圈  巖石圈
C．大氣圈下層  整個(gè)水圈  巖石圈上層
D．大氣圈下層  水圈上層  巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．鯊魚和對(duì)蝦的運(yùn)動(dòng)方式是游泳，蝙蝠和蝴蝶的運(yùn)動(dòng)方式是飛行．

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同步練習(xí)冊(cè)答案