Question

小明同學做了如下實驗：把兩段天竺葵的帶葉枝條分別插入盛有清水的小燒杯中，在甲玻璃罩內(nèi)放清水，乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳），裝置如右圖所示．把它們放在黑暗處一晝夜，然后移到陽光下照射幾小時，分別從兩根枝條上剪下一片綠葉，放在酒精里隔水加熱，脫去葉綠素，用清水沖洗干凈，再滴上幾滴碘液：
（1）該實驗的目的是為了檢驗

B

A．水是光合作用的原料　　　　     B．二氧化碳是光合作用的原料
C．呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳         D．呼吸作用需要氧氣
（2）滴加碘液后，在

甲

裝置內(nèi)剪下的葉片會變藍．
（3）實驗中把兩個裝置放在黑暗處一晝夜的目的是

C

A．便于檢驗葉片內(nèi)存在淀粉的多少　　　　B．有利于除去葉綠素
C．讓葉片內(nèi)的淀粉運走或耗盡　　　　　　D．為了用碘液檢驗淀粉的存在
（4）如果實驗沒有成功，可能的原因是什么？請你幫小明找到三種可能的原因．

玻璃罩的密封不嚴枝條不新鮮，不能進行充分的光合作用氫氧化鈉濃度不夠，不能充分吸收空氣中的二氧化碳等等．只要合理即得分．

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Answer 1

分析：本題考查的知識點是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物．

解答：解：（1）氫氧化鈉有吸收二氧化碳的特性，這樣甲裝置里是清水有二氧化碳，乙裝置是氫氧化鈉把二氧化碳吸收了倆裝置除二氧化碳不同外，其余都相同，所以變量是二氧化碳．
（2）實驗中把兩個裝置放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運走或耗盡．
（3）實驗中如果玻璃罩的密封不嚴、枝條不新鮮，不能進行充分的光合作用、氫氧化鈉濃度不夠，不能充分吸收空氣中的二氧化碳等等．都可能得不出實驗結(jié)果導致實驗失�。�
故答案為：（1）B   �。�2）甲      　（3）C  �。�4）（3分）玻璃罩的密封不嚴  枝條不新鮮，不能進行充分的光合作用   氫氧化鈉濃度不夠，不能充分吸收空氣中的二氧化碳等等．只要合理即得分．

點評：本題考查學生對探究探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物知識點掌握情況，考查學生的識圖能力和實驗分析能力．本知識點，是課程標準和中考的重點內(nèi)容，要求考生熟練掌握．是中檔題．