18.下列動物中屬于完全變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.蜜蜂、蝴蝶、蝗蟲B.螻蛄、蝗蟲、蝴蝶C.蜜蜂、蝴蝶、家蠶D.蝴蝶、蝗蟲、螻蛄

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.

解答 解:A、“蜜蜂、蝴蝶”都是完全變態(tài)發(fā)育、“蝗蟲”是不完全變態(tài)發(fā)育;
B、“螻蛄、蝗蟲”都是不完全變態(tài)發(fā)育、“蝴蝶”是完全變態(tài)發(fā)育;
C、“蜜蜂、蝴蝶、家蠶”都是完全變態(tài)發(fā)育;
D、“蝴蝶”是完全變態(tài)發(fā)育、“蝗蟲、螻蛄”是不完全變態(tài)發(fā)育.
  所以,屬于完全變態(tài)發(fā)育的是“蜜蜂、蝴蝶、家蠶”.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.

練習(xí)冊系列答案
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①取250mL玻璃瓶2只,標(biāo)號為A、B.在A瓶中放入15克搗碎的杏仁,加水浸濕,在浸濕的杏仁上放一張吸水紙,擰緊瓶蓋,放置48小時后備用.B瓶中除不加杏仁外,其他條件與A瓶相同.
②48小時后,將10只0.3克重的蚱蜢平均分為兩組,分別放入A瓶和B瓶,擰緊瓶蓋.
③觀察并記錄蚱蜢的活動狀態(tài),結(jié)果如下表.
時 間
         蚱蜢的狀態(tài)        
實驗處理
60秒70秒80秒
A瓶:加入搗碎的杏仁,加水活躍不活躍死亡
B瓶:不加杏仁,加水活躍活躍活躍
請回答:
(1)在實驗中,A瓶和B瓶除是否加入杏仁外,其他條件都相同,這樣的實驗叫做對照實驗.
(2)實驗結(jié)果表明,杏仁能(能、不能)殺死昆蟲.
(3)有人認為蚱蜢不是杏仁殺死的,而是玻璃瓶中缺少空氣而“憋”死的,你認為是否可能?不可能.為什么?B瓶內(nèi)的蚱蜢沒有死亡.
(4)如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后,才能起到毒劑的作用,則需要設(shè)置C瓶與A瓶進行對照,C瓶的實驗處理是加入搗碎杏仁,不加水.
(5)該實驗如果每組只用1只蚱蜢,是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?不能;排除偶然因素的影響
(6)該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?求平均值.

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3.把下列無機鹽和維生素與相應(yīng)的缺乏癥連線,填在橫線上

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A.B.C.D.

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