“螳螂捕蟬，黃雀在后”這成語從食物鏈的角度看，還缺少消費(fèi)者。（ ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省八年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于兩棲動(dòng)物概念的理解，正確的是（ ）

A．兩棲動(dòng)物就是有時(shí)在水中生活，有時(shí)在陸地上生活的動(dòng)物。

B．兩棲動(dòng)物是指幼體和成體都必須在水中生活的動(dòng)物。

C．兩棲動(dòng)物是指幼體在水中生活，成體完全在陸地上生活的動(dòng)物。

D．兩棲動(dòng)物是指幼體在水中生活，成體大多生活在陸地上，又可以在水中游泳的動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物（ ）

A．葉綠體 B．細(xì)胞膜

C．線粒體 D．真菌

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級上12月月考生物卷（解析版） 題型：探究題

近年來，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注。為探究“酸雨對種子萌發(fā)的影響”，某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的A．B．C．D四個(gè)裝置中選取兩個(gè)裝置，并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。（注：各裝置中種子的種類、大小、數(shù)量相同）

（1）該小組同學(xué)應(yīng)選擇_______裝置，該實(shí)驗(yàn)提出的問題是： ？

（2）實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用10粒種子而不是1粒種子，目的是 。

（3）若A裝置中有1粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是 。

（4）如果裝置 種子的 萌發(fā)數(shù)明顯少于裝置 ，則說明酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級上12月月考生物卷（解析版） 題型：填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著 和 流動(dòng)的，能量的最終來源是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在移栽植物時(shí)常帶土移栽，原因是（ ）

A．減少水分散失 B．防止破壞根毛

C．減少營養(yǎng)流失 D．讓植物容易適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物的根從土壤中吸收水分后，由下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~片？（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年度廣東省湛江市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們常常把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么他的生產(chǎn)“機(jī)器”是（ ）

A．葉肉細(xì)胞 B．表皮細(xì)胞 C．葉脈 D．葉綠體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年度廣東省湛江市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小李同學(xué)選用10×目鏡和40×物鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是（ ）

A．40倍 B．10倍 C．50倍 D．400倍

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