【題目】圖甲中A、B、C表示某果樹的三種不同的生理過程,圖乙表示其葉片的結構,據圖回答下列問題.
(1)植物根吸收的水分絕大多數以水蒸氣的形式從葉片的[](填圖乙中標號和名稱)散失.
(2)圖乙中③表示葉肉,是葉片進行光合作用的主要場所,原因是其細胞內含有大量的(填細胞的結構名稱).
(3)如果在果樹開花傳粉期間,遇到連續(xù)的陰雨天氣,不僅要影響果實和種子形成,減少果實數量,而且還會因主要影響C過程和[]作用過程(填圖甲中字母和名稱),降低果實品質.
(4)果實收獲后,為了延長其保鮮期,可以進行低溫貯存,低溫貯存的目的是使果實的[]作用(填圖甲中字母和名稱)減弱.
【答案】
(1)⑤;氣孔
(2)葉綠體
(3)B;光合
(4)C;呼吸
【解析】解:(1)水分以氣態(tài)的形式從植物體內散發(fā)到體外的過程,叫蒸騰作用.圖乙中的葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中.(2)圖乙中③葉肉中含有豐富的葉綠體,它是進行光合作用的主要場所,能夠制造有機物(主要為淀粉).(3)如果在果樹開花傳粉期間,遇到連續(xù)的陰雨天氣,不僅要影響果實和種子形成,減少果實數量,而且還會因主要影響C呼吸作用過程和B光合作用過程,降低果實品質.(4)果實收獲后,為了延長其保鮮期,可以進行低溫貯存,主要是抑制果實的呼吸作用,減少有機物的消耗,延長果實的保存時間.
所以答案是:(1)⑤;氣孔;(2)葉綠體;(3)B;光合;(4)C;呼吸.
【考點精析】通過靈活運用光合作用的實質和呼吸作用的意義,掌握光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進行各項生命活動(如:細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力,一部分轉變成熱散發(fā)出去即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為關節(jié)模式圖請據圖回答下列問題。
(1)關節(jié)的基本結構包括[ ]______、 [ ]______、______。
(2)某人患關節(jié)炎后,感覺脹痛,醫(yī)生用針管抽出大量混濁的滑液,其原因是______、
內壁的分泌功能異常,致使______中滑液過多。
(3)運動時能減少兩骨之間摩擦的是[ ]______,我們通常所說的脫臼是指[ ]______從[ ]______中脫落的現象。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農民伯伯采取的下列措施與其依據(或目的)不一致的是( )
A.把糧食作物曬干放在陰涼處保存——降低呼吸作用
B.白天為大棚作物補充二氧化碳——增強光合作用
C.適時給農作物施化肥——為植物生長提供有機物
D.給農作物松土——有利于根部的呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某處局部血液循環(huán)示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)若B為肺部的毛細血管,則當血液流經B處后,血管C中含量會明顯增加;此外血液經匯集后流回心臟的 .
(2)若當血液流經B處后,血管C中營養(yǎng)物質的含量明顯增加,則B主要是(填器官)處的毛細血管.
(3)若B為腎臟內的毛細血管,則當血液流經B處時,經作用后,形成原尿.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖,據圖回答問題。
(1)圖中生產者是 ,它能進行 制造有機物。
(2)該食物網中有 食物鏈。
(3)圖中消費者中,不屬于哺乳動物的是蛇和 。
(4)圖中兔與鼠之間屬于 關系。
A.捕食 | B.競爭 | C.合作 | D.寄生 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com